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大班科学活动：好玩的风 设计意图： 风是我们生活中常见的一种自然现象，但是小朋友平时不太关注。让幼儿感受一下风吹在脸上的感觉，让幼儿感受一年四季风的不同。为了让幼儿更进一步的了解风，激发幼儿的好奇心。以“玩风”为引导，让幼儿在探索和尝试的过程中了解风的形成，同时也要通过图片、故事和视频，才能了解风与人的关系，培养幼儿对自然科学现象的兴趣。 活动目标： 1、初步了解风的种类与用途。 2、感知思考：空气是怎样变成风的。 3、对科学探索的兴趣和培养动手操作能力。 活动准备： 每个幼儿一块纸板、一个气球、图片（台风、大风、小风）、塑料管、纸扇、风车、彩色的帘子、彩条。 活动重、难点： 1、激发孩子们的兴趣，让幼儿通过体验发现科学的有趣。 2、让幼儿知道空气是流动的，流动之后会产生风。 3、让幼儿自己吹气球，并想出办法把帘子飘动起来 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿的兴趣 师：今天老师想和小朋友们一起来玩个游戏，你们愿意吗？那请我们的小朋友们一起拉拉手我们都是好朋友。 师：今天老师带来了一个好玩的东西你们想看吗？（想）{出示风车} 师：你们玩过吗？（玩过） 师：你们是怎样让风车转起来的呢？{幼儿自由回答}看看谁的办法多？{幼儿思考} 师：老师有一个好办法而且和你们不一样哦！{出示吹鼓的气球}首先你们先看一看气球里面装的是什么呢？（空气）那现在请我们小朋友看清楚喽！把气球的口对准风车，气球