排球垫球案例及反思.doc

排球“垫球游戏法”教学案例 一、指导思想： ??? 在本训练课的设计中立足“以人为本”、“健康第一”的教学思想,坚持以学生发展为中心,体现学生的主体地位,培养和激发学生的运动兴趣,注重学生的个体差异为基本理念,围绕教学内容,通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识,积极思维,掌握适合自己的运动技能,促使全体学生养成自我锻炼的习惯,为终身体育服务。 ?二、教案分析： ??? 在《课程标准》中,要求水平三五、六年级的学生要“初步掌握排球垫球，传球动作技能”。小学水平三段的学生初步学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动项目,是一项集体性运动,是非身体接触的对抗性运动项目,所以适合不同年龄和身体状况的人参加。 ??? 本次训练课学习的主要内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守动作中最常用的动作技术。小学生学习排球的基本知识、基本技术,能够促动身体的生长发育,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质,在学习排球的过程中,同学间相互交往、合作,发展人际关系,促动学生身心的健康成长。 ?三、设计思路： ??? 根据水平三学生的身心特点,确定本课的教学内容为排球的正面双手垫球。以健康第一为指导思想,以学生活动性内容为主线,以合作探索性学习为主要方式。增强教学方法的改革,注重学生学法的指导。充分发挥学生的主体地位,教师的主导地位。引导学生实行自主、合作、探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围,提供给学生更多的展示舞台。 ?四、教学阶段??? 水平三(五、六年级)?五、教学重点、难点： ??? 重点：垫球时击球做到：“一插”“二夹”“三提” ??? 难点：垫球到位,动作自然协调?六、教学设计??? 学习目标：??? 1、学生知道正面双手垫球的方法。??? 2、学生能掌握正面双手垫球的技术动作,发展力量、柔韧等身体素质。??? 3、能知道游戏的名称和方法,并在游戏过程中遵守规则。??? 4、学生在练习中能乐于接受老师指导,练习积极认真,严格遵守纪律,提升学生的合作意识,并学会尊重他人。??七、学习内容： 1.排球正面双手垫球 2.两人双手垫球 3.四人对垫球 4.16人“八字”绕垫球 5.“一”字垫球练习 ??????1.复习准备姿势和移动步法(集体持球练习)??? 2.教学正面双手垫球??? 教师讲解示范正面双手垫球的动作要领??? 一移：移动到位,正面对准来球??? 二插：两臂前伸插到球下??? 三夹：掌跟靠紧,手臂夹紧??? 四蹬：下肢伸腿蹬地??? 五提：提肩、顶肘、压腕??? 六跟：重心跟球向前??? 3.组织学生两人一组持球垫球练习。(一人持球,另一人练习垫球动作) ??? 4.小结讲评徒手练习情况。??? 5.组织学生两人一组,一抛一垫练习?????6.组织学生四人一组实行垫球练习。???? 7.组织学生分成四人一组展开游戏练习三、结束部分??? 1.集合整队??? 2.放松练习??? 组织学生分散实行排球抛接活动。(能够加入拍手、转圈等)提醒学生创想更多地抛接方法。??? 3.小结讲评?????四.预计效果??? 95%的学生能初步掌握排球正面双手垫球动作要领。 教 学 案 例 反 思 柴宗虎 针对排球训练后的反思和感悟：在排球运动中垫球技术是最主要的基本技术,是接发球和防守动作中最常用的动作技术。小学生学习排球的基本知识、基本技术,能够促动身体的生长发育,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质,在学习排球的过程中,垫球技术的形成需要很长的时间，垫球技术是基础，准确的垫球技术将会影响后期的个人技战术。 在训练中，练习垫球是非常枯燥的练习，面对学习稳定性较弱的小学生来说，是不易的事情，但是在练习中我发现，有效地在垫球的练习中融入，游戏性的方式能大大提升学生的学习兴趣，而且进步较快。所以，我查阅资料和观看视频，总结出一下练习垫球的游戏方法： 单人点球、垫对地反弹球、垫球行进、两人点球、三人多人、四人轮转换位垫球、集体“八字”垫球等。??