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适合 2 岁宝宝玩的游戏 ： 亲子游戏 1 ：小兔跳 游戏目的: 练习双脚跳。 游戏准备: 玩具萝 卜 参考玩法: 在椅子前方放一个萝 卜。妈妈和宝宝玩角色扮演的游戏。妈妈扮 兔妈妈，宝宝当小白兔，妈妈和宝宝站在小椅子上，妈妈对宝宝说：＂ 这是我们的家，地上有个大萝 卜，我们去拔萝 卜！＂　妈妈先从椅子 上跳下来，让宝宝也跟着一起从椅子上跳下来拔萝 卜。“小白兔，白又 白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳跑得快！”宝宝拔到萝 卜后，家长表扬 他。 扩展建议: 妈妈让宝宝站在楼梯的最后一级台阶上，双手拉着宝宝辅助他跳 下来。逐渐的，妈妈给宝宝演示，让宝宝一手扶着栏杆跳下来。鼓励宝 宝自己反复练习跳。 爱心提示: 这个时候的宝宝双脚跳一般还离不开地面，只要宝宝努力往前跳， 家长就要赞扬他。 亲子游戏 2 ：是对是错 游戏目的: 建立宝宝的是非观；帮宝宝建立起良好的行为规范。 游戏准备: 故事 参考玩法: 1、您可以问他：“这个小朋友打人对不对” ？接着，您可以继续问 他：“这个宝宝能自己吃饭了，这样好不好” ？观察宝宝的反应和回答。 如果宝宝不能正确的回答是非题的话，您要向他讲明白为什么是对的， 或为什么是错的。 2、经常给宝宝讲一些小故事，例如《小兔乖乖》、《三只小猪》，让宝 宝在故事情节里慢慢建立起正确的是非观。　 扩展建议: 现在宝宝还没有明确的是非观，家长要加强培养，如宝宝做错事 时，家长可用语言、眼神、手势批评他，增强孩子的自我控制能力。对 孩子的不良行为要及时制止，态度要坚决，但不能打骂、庇护，要多向 正确的方向加以引导，还可编成故事，与宝宝认真分析整件事情。在 此基础上要引导孩子爱护集体环境和设施，不损坏公务，使宝宝建立 起做事、与人交往的行为准则。 爱心提示: 1、家长要尊重宝宝，也许家长的某些做法也不一定正确，那就应 当坦白地告诉宝宝您哪里做的是不对的，通过家长的以身作则，宝宝 也会慢慢建立起是非观念的。 2、尽量避免对宝宝使用命令口气，不要总说“不”字。 相关测评题及指导建议 【社会适应】题目：宝宝有一定的是非观念吗？例如：宝宝知道“打 人不对”、“吵架不好”等。 你的答案：有 （奶奶一说他不好，他就“嗯嗯”，意思是不让奶奶和 我学，一表扬他，他就乐得不行，而且继续努力表现得更好，小孩子真 好玩） 摇博士建议：这一阶段的宝宝有了简单的是非观念，您要学会尊 重他的看法，同时也要做好榜样。要求宝宝做到的事情，您自己也要 做到。如果您发现自己某些规定、某些事情没有做对，那就应当坦白 地告诉宝宝“是妈妈弄错了，宝宝是对的”。要避免对宝宝用命令口气， 不要总说“不”字。 亲子游戏 3 ：追随大玩伴： 游戏目的: 培养宝宝与同伴交往的能力；让宝宝通过观察与模仿学到更多的 本领。 游戏准备: 公园里或幼儿活动场所 参考玩法: 1、妈妈带宝宝到户外，带他观察大孩子们玩耍的情景。如果宝宝 愿意，妈妈可以帮宝宝融入其中，放开他的手鼓励他和大孩子们追逐、 玩耍。让宝宝体会和大孩子玩耍的乐趣。 2、妈妈还可以给宝宝准备一件玩具，和大孩子们一起玩，妈妈鼓 励他学着和别人交换玩具。“宝宝，你想玩飞机吗？你可以用你的小 汽车和哥哥换着玩。”在游戏的过程中让他学会和别人分享。 扩展建议: 调查显示，与那些只愿和同龄孩子玩的孩子相比，喜欢跟大孩子 玩的孩子其智力和身体发育得较快，也能更为融洽地与他人相处。 爱心提示: 要让自己的幼儿在跟大孩子一起时免受欺负，教会他们说“不”也 十分重要。刚开始时，孩子可能由于年龄太小而必须由父母充当“代言 人”。但待其稍大些时，就可以明白无误地告诉孩子：当自己的身体或 情感遭到大孩子的侵害时，便理应退出游戏，或主动寻求大人（包括大 孩子的父母）的帮助。 相关测评题及指导建议 【社会适应】题目：宝宝喜欢跟在比自己年龄大的小朋友后面走着 玩吗？ 你的答案：喜欢 （超喜欢） 摇博士建议：宝宝更喜欢和比自己大的孩子玩，一般相差一岁至 一岁半左右的小朋友能玩到一起去。最好别让宝宝只与一个小伙伴玩， 应当让他接触更