幼儿园小班五大领域培训ppt讲稿.pdf

小班培训 健康领域指导要点 情绪调节与适应: 1. 与家长配合，共同帮助幼儿顺利渡过分离焦 虑期 2. 引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄过 激情绪 3. 创设温馨轻松的环境，缓解孩子的紧张压力、 增强其安全感 健康领域指导要点 生活卫生习惯与自理能力: 1.从幼儿的实际生活入手，突出健康教育的 时效性 2. 引导幼儿学习具体的方法 3. 引导幼儿巩固和练习 健康领域指导要点 安全与自我保健: 1. 以听故事和感知直观形象的方式引导 幼儿理解活动的主旨 2.加强在进餐过程中的观察及个别指导 健康领域指导要点 运动习惯与技能： 1.活动前引导幼儿做好充分的准备 2.让幼儿了解活动规则 3.示范并随机纠正幼儿的动作 4. 引导幼儿练习和巩固动作 语言领域指导要点 故事与童话： 1.教师自身要对作品进行分析与把握 2. 生动、形象的为幼儿讲故事，表现作品 的内容 3.通过多种方式帮助幼儿加深对故事内容 的理解 4.创设游戏情景，让幼儿在角色扮演中亲 身体验故事的情节、模仿文学语言 语言领域指导要点 诗化语言: 1. 利用真实的情景和游戏等形式引发幼儿听说儿歌的兴趣 2. 用丰富幼儿的生活经验、教师的表情、动作及图片内容 等帮助幼儿理解诗歌内容 3. 通过边说儿歌边做动作的方式，引导幼儿感知儿歌的节 奏和韵律 4. 鼓励幼儿为儿歌填新词，初步尝试创编活动 语言领域指导要点 讲述与交流: 1.鼓励幼儿大胆表达，敢说先于正确 2. 充分利用游戏形式激发幼儿表达的愿望 3. 关注幼儿的表达中的个体差异，有针对 性地进行指导 科学领域（科学部分）指导要点 认知： 1. 以说一说、看一看的形式调动幼儿的原有 经验 2.利用图片游戏帮助幼儿了解实物的主要特 征 科学领域（科学部分）指导要点 观察能力： 1. 激发幼儿的观察兴趣 2. 使幼儿明确观察任务 3. 教会幼儿观察的方法 科学领域（科学部分）指导要点 探究： 1. 做好预操作 ，保证为幼儿提供 的探 究材料的科 学性和有效性 2. 引导幼儿猜想，激发其探究的兴趣和欲望 3. 鼓励幼儿自己动手探究 4. 提 出有质 量的 问题 ，引导幼儿在探 索中有所发 现 5. 让幼儿获得成功感、增强自信心 数学部分 数前概念 • 分类 • “ 1”和许多 • 一一对应 科学领域（数学部分）指导要点 分类： 1.分类之前让幼儿感知和辨认分类对象的名 称、特点和差异 2. 向幼儿说明分类的要求 科学领域（数学部分）指导要点 对应： 1.为幼儿提供 合适的操作材料 ，让幼儿在摆弄和 操作的过程中获得数学方面的感性经验 2. 创设情境性游戏，寓教于乐 3. 说明操作的要求 4.让幼儿充分地练习和应用 数学部分 幼儿计数能力的发展要经历以下几个阶段： 口头数数→按物点数→点数后说出总数 点数 • 在点数到最后一个物体的时候，要说明数到最后 一个数是几，就知道这些物体一个有几个。 • 点数到最后一个数时，教师还可以把声音提高一 些，并在数过的物体外面画一个圈，帮助幼儿强 化对总数的理解。以后每次点数完，都要问幼儿： “一个有几个？” • 在教学中，要通过数多种实物，逐步抽象出数的 概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数 量的任何物体的个数。 • 为了使点数更有趣，可以变化点数的形式。例如， 让幼儿把桌子上的积木排成一行，一块一块地点 数。 社会领域指导要点