《守株待兔》教案教案教学设计.pdfVIP

《守株待兔》教案 一、揭示课题，书写 “守”字 1、看情境揭题 2、指导书写 “守” 二、初读课文，理解 “守株待兔”的意思。 1、自由读课文，读准字音，读通句子，圈出文中的字宝宝并 记一记。 （1）、检查生字（读音、根据结构和读音分类） （2）、检查词语（去掉拼音） 2、理解 “守株待兔”的意思。 （1）、“守株待兔”是什么意思呢？找出文中的一个句子。 （2）、集体交流（出示：从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁 边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。） （3）、“守株待兔”这四个字的意思就藏在这句话里，想一 想，找一找。 （4）、连起来说说它的意思。 三、学习课文，理解寓意。 1、学习第3 自然段。 （1）请3 位小朋友读课文，大家思考：种田人守株待兔的结 果怎样？用 “”划出。 出示：日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里 已经长满了野草，庄稼全完了。 1 朗读指导并板书：庄稼全完了