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初中物理功的教案简案 篇一：八年级物理下册 11.1 《功》教学设计】 篇二：初中物理《功》说课稿】 初中物理《功》说课稿 各位老师，上午好： 我今天说课的题目是《功》，《功》是初中物理九年级第十五章第 一节的内容。现就以下几个方面谈谈我对这节课教学的一些设想和 体会： 一、教材分析 【教材的地位、作用和意义】 功的概念比较复杂、抽象，学生常常容易会把生活中的 “工作 ”“做工 与物理学中的功相混淆，分不清有没有做功，是哪个力在做功，因 此本节内容是初中物理学习过程中的一个 “难”点。这节课是在前面 所学简单机械知识的基础上综合地应用力与运动关系等知识来展开 的，它既符合了由易到难、由简到繁的认知规律，又保持了知识的 结构性和系统性。可以说是前面所学的知识的延伸，又为以后学习 功率、机械效率、机械能等知识奠定基础，起到承上启下的作用。 因此这一节是本章的重点和关键，并且功的知识对人们的日常生活， 生产技术和科学研究有着较大的现实意义。 另外教材中的情景图片，贴近学生的生活，增加了学生对物理的亲 切感和兴趣，体现 “从生活走向物理，从物理走向社会 ”新课程理念。 这节课需要用 1 课时来完成 。 【教学目标】 、知识与技能 ⑴知道机械功的概念、做功的两个必要因素。 ⑵知道功的公式，会对有关功的问题进行行简单的计算。 ⑶知道功的单位（ j），了解 1j 的功大约有多大。 、过程与与方法