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部编人教版七年级下册语文综合性学习训练试题及答案 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1． 下面的文字，完成下列小 。 年画是民 很常 的一种 画，大多于 新年到来 。年画画面 条 ，色彩 明 ， 年画多 本版水印制作，主要 地有天津 柳青、 ① 州桃花 和山 坊等； ② 代年画 多 机器印制。年画喜 的 材有合家 、看花灯、胖娃娃、五谷 丰登等 ??③也有以神 和 史故事 材的，多孕育吉祥喜 的意 。年画 史悠久，早在宋代就有相关 ； ④ 清代中期，年画尤 盛行；至今 深受人民群众喜 。 （1）文段中的 ，运用不正确的一 是（ ） A. 明 B.喜 C.孕育 D.盛行 （2）文段中划 的 点，使用有 的一 是（  ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】 （ 1） C （2） C 【解析】 【分析】（ 1）喜 ：喜 听，喜 看。形容很受大众 迎。把  “喜 ”改 “丰富多彩 ”。故答案 C。 （2） ③ ，省略号和 “等 ”在表达列 未完 ，是不能同 使用的。故答案  C。 故答案 ： ⑴ C； ⑵ C。 【点 】 ⑴ 本 考 学生 具体 境中 的运用正 的辨析能力。要在平 的学 中，首先我 于遇到的 要做好 累，其次是注意可以从 、 的感情色彩、 用法等方面 行 。 ⑵ 本 考 点符号的用法。本 要 合 点符号的知 来分析。在平 的学 中，了解 点符号的基本用法，如 号、引号、 号等。注意 点符号的特殊用法。 2． 我 的人生就是和万物一次次遇 的 程。 极参与 “‘遇 ’真美 ”主 活 ，完成下 列各 任 。 1）【遇 开 】 生活中 有很多遇 ，世 万物都是遇 。注 一棵 弱的小桃 ，也 就遇 了灼灼的梦；翻 一封薄薄的 信，也 就遇 了 大的灵魂；伶听一次土地的誓言，也 就遇 了 痛的 ；触摸一回旧日台 ，也 就遇 了父 的孤独 ?? 有一次遇 ，会 我 以忘 。 是此次活 的部分开 ，主持 的同学在一起 修改 ， 了两个 字， 找出来并改正。 ①“ ________改” “ ________ ” ②“ ________改” “ ________ ” 2）【遇 英雄】 找英雄、崇尚英雄，更要努力成 英雄。新 代的中国，同 需要英雄精神。默默 研数十 的科技人 、 守脱 攻 第一 的基 干部、累倒在手 台旁的医生、 每个孩子都关 至的教 ??英雄精神不 体 在 那 ，而且体 在 年累月的 着 守中。 在日常工作中恪尽 守、在普通 位上埋 苦干的每个人，都可以成 “自己的英雄 ”。 下列表述有 的一 是（ ） A.画 句中的省略号表示同 列 的省略。 B.画 句运用排比的修辞手法 出了一 当代 “自己的英雄 ”。 C. “ 找英雄 ”“恪尽 守 ”“埋 苦干 ”都是 短 。 D. “ 着 ” 个形容 修 ” 守 ”，概括了英雄精神的 。 （3）【遇 典】 “我是被 迫的，瞧，那就是 迫者！由于他，所有一切我 的，尊敬 的，祖国、父 母、 人、子女，他 全死亡了！所以我仇恨的一切，就在那里！ ”船 不愿 艘 的残骸跟 “复仇号 ”的光荣残骸相混，他把 引向 方。第二天，可怕的打 开始了！ 文段中的人物是 ？ 段出自哪本 ？ 要概括 “ 底留斯号 ”在海里航行的路 。 4）朋友 生日，小桐准 把 本 当礼物送 他。小桐 想做一枚 在 中， 你再 两个 “主人公 ”事例，仿照划 句子的形式，将 内容 充完整。 完 部名著，我 得 “ 底留斯号 ”里装 了故事，盛 了情感。途径克里特 ，船 把数百万黄金送 受 迫的人 ，他的心散 着追求自由的光芒； ________； ________。（5）下面是几位同学 本学期两部名著的解 ，表述 的一 是（ ） A. “ 底留斯号 ”潜艇从太平洋出 ，船 他 了很多 情；曾在印度洋遭遇巨型章 ，在 海追捕儒艮，在大西洋肉搏 等。 B.《 祥子》是老舍的作品，作 言大 的他 “把 平凡的 的生 有力 ”，使人 一 就能感受到小 的京味儿。 C.《 祥子》 述的是一位普通的人力 夫的故事。除主人公祥子外， 写了残忍霸道的 主刘四，大胆 辣、有点 的虎 等人物。 D.船 是一个不明国籍的神秘人物，会 多国 言，是个了不起的科学家， 并建造了超乎人 想象 “ 底留斯号 ”潜艇。 6）【遇 生活】每年五月的第二个期日，是母 ；每年六月的第三个星期日，是父 。每年的双 ，人 都要用各种 祝方式感恩父母。 在父 来 之 ， 你 自己的父 写一 祝福的卡片，回 与父 相 的 人 ，表达 人子女的 意