人教版英语八年级 上册Unit 9 Section A 1a-2d 教案.docxVIP

PAGE 5 PAGE 新目标英语八年级上册Unit 9 Can you come to my party? (1a-2d) 教学设计 1. 整体设计思路、指导依据说明 整体设计思路： 话题、目标--语言接触--语言练习--语言应用--语言检测 说明：《英语课标》要求从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和交际教学途径的教学理念。 2. 教学背景分析 教学内容分析： 本单元的话题是“invitation”，通过单元学习，学生不仅能谈论“邀请”，而且能用could 和can来提出邀请，并对别人提出的邀请进行response。 学生情况分析： 八年级学生对未知领域有求知欲望和表现欲并且已经具备一定的储备知识和经历，从兴趣、生活经验上看，他们对本单元的话题应该有极大的兴趣。 3. 教学目标分析 (1) 知识目标: 词汇prepare for, go to the doctor, flu, available, another time, hang out, until, catch。句型：Can you come to my party? (2) 能力目标：大部分学生能够谈论“聚会”，能够发出“邀请”，能够对邀请作出得体的“接受”或“拒绝”应答。(Talk, accept and decline invitations) (3) 能够了