七年级生物上册教案-2.1.3动物细胞1-人教版.docxVIP

《动物细胞》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1. 通过制作口腔上皮细胞临时装片，巩固制作临时装片的基本方法和技巧。 2．说出动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。 3．说出细胞的结构和功能，指出动、植物细胞结构的相同点和不同点。 （二）能力目标 1．动手制作人口腔上皮细胞临时装片。 2．通过列表比较的方法，归纳、突出细胞结构的共同结构特征，并区别植物细胞和动物细胞。 （三）情感态度价值观目标 1．认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念。 2．初步形成结构与功能相适应的观点。 二、教学重点 1．能熟练地制作临时装片，并使用显微镜观察。 2．区别动植物细胞的异同点。 三、教学难点 1．制作人的口腔上皮细胞临时装片。 2．认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念。 四、教学准备 1．载玻片、盖玻片、消毒牙签、吸管、镊子、吸水纸、纱布、口杯、0.9%的生理盐水、稀释的碘液、显微镜。 2．多媒体课件。 五、教学过程 （一）导入 1.复习上次课内容 2.通过观察我们认识了植物细胞，那么动物细胞又具有什么样的形态和结构呢？ 【设计意图】利用学生的好奇心，激发其学习兴趣。 （二）制作人的口腔上皮细胞临时装片 1．接下来就让我们一起学习制作人口腔上皮细胞临时装片，观察一下动物细胞。 2．接下来就由老师来演示一下如何制作口腔上皮细胞临时装片。 制作口腔上皮细胞临时