三年级【语文(统编版)】《第5—8单元复习活动课》第三课时-3学习任务单.docxVIP

三年级【语文(统编版)】《第5—8单元复习活动课》第三课时-3学习任务单.docx

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学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 三 学期 秋季 课题 《第5—8单元复习活动课》第三课时 教科书 书名: 义务教育教科书语文三年级上册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2020年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 学习目标: 1.梳理5-8单元中的两次口语交际练习,能对其中的教学要点进行复习巩固,在日常交际中提升口语表达能力。 2.赏析学生5-8单元的习作例文,能对不同类型习作的教学要点进行复习巩固,感受习作带来的乐趣,激发书面表达的兴趣。 学习重点: 1.梳理5-8单元中的两次口语交际练习,能对其中的教学要点进行复习巩固,在日常交际中提升口语表达能力。 2.赏析学生5-8单元的习作例文,能对不同类型习作的教学要点进行复习巩固,感受习作带来的乐趣,激发书面表达的兴趣。 学习难点: 赏析学生5-8单元的习作例文,能对不同类型习作的教学要点进行复习巩固,感受习作带来的乐趣,激发书面表达的兴趣。 课前学习任务 1.思考要复习的后四个单元口语交际与习作方面都包括哪些内容。 2.试着对后四个单元的口语交际与习作方法进行梳理。 课上学习任务 【学习任务一】 5-8单元中,教材安排了两次口语交际,分别是第七单元 “身边的‘小事’”和第八单元 “请教”。通过这两次口语交际的练习,你们有什么发现和收获吗? 【学习任务二】 第五单元是本套教材中第一次出现的习作单元,精读课文主要提供习作方法,例文提供范例。本单元主题为“留心观察”,我们一起欣赏一位同学的习作,看完后,请你做小老师评一评。 【学习任务三】 看到这种近视眼的现象,你有什么想法吗?

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