我作为现代教师对礼仪的认识观念-.doc

我作为现代教师对礼仪的理解 “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，所以我们教师应做人先学礼”，礼仪教育是人生教育的第一课，必须通过学习、培养和训练，成为我们的的日常行为习惯。 课堂是教师教学的主阵地，是教师礼仪示范和道德育人的关键区，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、端庄。如何表现和展示一个教师的礼仪风采，树立良好的教师形象，是一个不可小视的问题。 教师是学生的一面镜子。教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范与影响作用，所以“教育无小事，教师无小节”。中国教师的师祖孔子说：“不能够无饰，不饰无貌，无貌不敬。”礼仪，对于个人，是文明与教养的表现;对于社会，是发展与进步的标志;对于民族，是精神风貌的体现。“教师礼仪”是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的示范性，也是教师人格魅力和师德师能的形象展示，更是教书育人的重要载体。 所以，教师职业礼仪不光体现在课堂教学的点点滴滴中，还渗透于日常生活的方方面面。教师在人们的心目中，不但具有“淡泊明志，宁静致远”的博大胸怀，更具有学高为师，身正为范”的良好形象。 要求我们必须先举止端庄，温文尔雅，然后才能身正为范，学为人师。