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《多媒体应用技术》章电子教案 章节 第 2 章 文字素材, 2.1 ~2.2 文字资料的获取和呈现 课题 文字资料的获取和呈现 课时 2 1．掌握获取文字资料的方式和方法 教学目标 2 ．了解多媒体作品中文字呈现的方式 3 ．能使用相关的硬件和软件正确、快速地获取文字 教学重点 掌握获取文字资料的方式和方法 教学难点 通过扫描仪和 OCR 软件获取文字 技能培训重 重点是相关的硬件和软件的正确操作；难点是操作步骤多、校对要细致 点、难点 教学方法 演示法、问题研讨法 教具使用 扫描仪、投影机/ 网络教室 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 备注 复习提问 Windows 系统有较强的多媒体处理和播放 1．查看“附件程 功能，Windows 系统自带的文字编辑软件有哪 序” 些？Windows 系统典型安装后系统提供了哪些 2 ．查看输入法设 文字输入法？ 置 导入新 文字是最重要的交流工具，也是主要的多媒 体素材。 1．在计算机中，你知道有哪些文字的录入手段 和方法？ 2 ．文字资料在计算机中一般是以什么文件格式 保存的？ 讲授新 1．对目前常见的文字输入方法进行归纳总结。 学生分小组收集 使用列表的方式，对比键盘输入、语音输入、 资料，填写表格 最好有录 扫描输入、手写输入等进行直观性对比，对比 入设备的 的栏目主要有输入法名称、主要硬件设备、平 全班交流 实物展示 均输入速度、错误率、易用性、综合评价等。 2 ．要求学生为自己或亲戚朋友选择适合的文字 提出参考对象，说 输入方法。提示学生从需求出发，结合输入法 明选择的理由 的特点和参考对象的特点，作出自己的判断。 3、提出问题：文字资料在计算机中一般是以什 么形式保存的？其文件格式有哪些？ 学生回答 （有条件 尽可能同 教师以常用文字编辑软件为线索，与学生 可以演示） 时打开编 一道一一列举出常用的文字编辑软件，同时列 辑软件窗 举出文件可能的存盘格式。如，记事本、写字 口，现场 板、WORD 、WPS 、网页编辑软件等等。 展示 4 、教师补充一些学生很少接触的文档文件格式， 第 1 页第 1 页 《多媒体应用技术》章电子教案 如 PDF 和网上直接浏览的图书格式。