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- 2020-12-20 发布于福建
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八年级物理学科教案
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 八年级物理备课组
课 题:5.4 运动的相对性
一、教学目标:
知道机械运动。
知道运动和静止的相对性。
通过组织学生分析、讨论,得出描述运动需要选择参照物。
组织学生对生活中具体事例进行讨论并让学生明确运动和静止的相对性。
通过学习运动相对性知识在现代科技中的应用,进一步认识物理学对人类生活的影响,体验物理知识的价值。
二、教学重点、难点:
【重点】(1)机械运动。
(2)引导学生学会从生活中学习理论知识,培养学生的观察能力和综合实践能力。
【难点】运动和静止的相对性。
三、教学过程:
(一)新课导入
通过一段影片引入,行驶的汽车一定是运动的吗?为什么车上的乘客可以平稳的逃离汽车?
引入课题:运动的相对性,并且学完今天的内容,我们就能来解释这个问题了。
(二)新课教学:
1.运动与静止
今天我们一起来研究运动,那就请同学们举举身边的你所知道的运动的例子吧。
学生发言举例。
师:飞奔的骏马,绽放的烟花,哈雷彗星,‘神州九号’载人飞船,流星雨,九大行星运动,布朗运动等等,一切物体都处于运动之中。
概念:物理学中把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫做机械运动,简称运动。
课本图5-35:小明和小华坐在未启动的列
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