苏科版初中物理八年级上册 5.4 运动的相对性 教案 .docVIP

第四节 运动的相对性 一、教学目标： 1、知识与技能目标 （1） 知道我们生活在一个不断运动变化的世界中，能例举常见的运动现象. （2） 会用科学的语言描述物体的运动和静止，知道参照物的概念及其选取方法；能举例说明运动和静止的相对性. （3）了解人们描述物体运动的不同方式，知道运动的物体具有能量. 2、过程与方法目标 能合理地选取参照物来分析物体的运动情况，尝试运用已有的知识和规律来解决问题 培养开拓、创新等综合能力. 3、情感、态度、价值观目标： 教学过程中很好的渗透与物理相关的人文思想，社会科学等知识。培养学生注意 观察生活中的现象，热爱自然现象，获得亲近感。 二、教材对象分析： 学生对运动都有不同程度的了解，但学生对运动的相对性还是比较陌生的；学生对运动的现象是新奇的，令他们惊奇的运动现象是变化的，他们往往被好奇的物理现象所吸引，希望看到生动、鲜明、不平常的实验现象，但并未产生足够的探索这些物理现象产生的原因的愿望，部分学生表现探索的兴趣，他们希望通过自己参与活动获得这方面的知识，加深理解，因此，教师在教学过程中要充分运用学生、教材、多媒体及学校等丰富资源，发挥实验功效及学生的能说、能动作用，同时密切联系生活实际，激发学生求知欲。 三、教学资源： 本节课的教学资源主要为校内资源，即学校物理实验室资源和多媒体资料。本节课在 实验室授课。 四、教学活动： 课