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- 2020-12-22 发布于河北
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小学英语教师年度考核个人总结 2014
★小编工作总结频道为大家整理的小学英语教师年度
考核个人总结 2014,供大家阅读参考。 更多阅读请查看本站
工作总结频道。本人作为刚毕业参加工作的年轻教师,在本
学年内担任杜家塘中心小学三五年级的英语教学工作。参加
工作 2 个多月以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配
合学校顺利完成了各项工作。现在,我对本学期工作做如下
述职:一、学科教育教学工作在学科教学工作方面,我除了
做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常
规工作以外,本学期,我还做好以下几点工作: 1、以提高
学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。我在课
堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开
展小组竞赛活动, 通过给小组加分, 用表扬激励等教学手段,
灵活运用教学法,如游戏法、情景教学法、交际法、直观法
等,并把英语儿歌、 绕口令、 童谣等有趣味的东西引进课堂,
把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合
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在一起,吸引学生的注意力,培养他们的学习兴趣,激发他
们的求知欲,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优
化课堂教学。 2、开展两人小组互助活动,以点带面,以优
带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,凡是开展自
主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以两人小组为单位进
行的,每个小组里一般都有一个优生,这样一来,小组里的
中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉
参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活
动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛,用奖励手
段去鼓励进步明显的小组,因此学生对活动的投入会更狂
热,小组之间的竞争也会更激烈,学生取得进步也会更快。
3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前,我都比较注重
学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前
准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先
把课堂常规落实好,推动课堂教学质量的进一步提高。二、
校本研修工作在新课程理念的引领下,本学期我认真践行校
本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理
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念,感悟教育真谛。 1、注重日常教学常规的扎实与提升。
认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育
问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思
中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中
发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不
足。在总结经验中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。
认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。 3、认真参加
参与各校教研活动与 “小组学习研讨 ”活动,将培训学习所得,
在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻
找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自
己的教学特色。 4、利用信息技术手段辅助教学,充分利用
网络优势,积极参与在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师
徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟
的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师
傅而感到高兴。 。在这次活动中,从认真备课交给师傅修改
到课堂上与孩子们的沟通、互动,从师徒互相听课评课到教
研组上公开课,虽然每一次都有不足,但师傅的指点让我得
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到了不少收获,这更加激励了我对教育教学工作提高的渴
望。我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是
远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务
学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在
学习中得到提升。总之,在新课程背景下的英语教学中,我
要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面
面的工作。当然了,要做一名受学生欢迎的英语老师,还要
经过自己各方面坚持不懈的实践和探索,在今后的道路上,
向更高的目标奋进!
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