高中体育与健康田径短跑教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2020-12-21 发布于江苏
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高中体育与健康田径短跑教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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田径短跑—蹲踞式起跑教案田径短跑—蹲踞式起跑教案年年高一人数 48 日期执教高一人数 48 日期执教级级班班 24 组班形式全体周次 12 课次 7 24 组班形式全体周次 12 课次 7 级级重点掌握短跑技术中的蹲踞式起跑技术。重点掌握短跑技术中的蹲踞式起跑技术。课课田径短跑—蹲踞式起跑田径短跑—蹲踞式起跑起跑时的身体姿势，做到蹬地有力，快速起题起跑时的身体姿势，做到蹬地有力，快速起题难点难点跑并保持身体平衡。跑并保持身体平衡。 1、认知目标：学习和了解短跑中的蹲踞式起跑技术。 1、认知目标：学习和了解短跑中的蹲踞式起跑技术。学学习习 2、技能目标：学生基本掌握蹲踞式起跑技术和动作要领。 2、技能目标：学生基本掌握蹲踞式起跑技术和动作要领。目目标标 3、情感目标：提高学生身体素质，培养吃苦耐劳的优良品质。 3、情感目标：提高学生身体素质，培养吃苦耐劳的优良品质。运动负荷运动负荷课时间课时间学习内容学生活动教师教法学习内容次时强学生活动教师教法次时强序安排序安排数间度数间度 1．集合队伍，教师整 1.体育委员集合队伍，等 1．集合队伍，教师整理队伍、 1．集合队伍，教师整 1.体育委员集合队伍，等 1．集合队伍，教师整理队伍、课理队伍、检查人数、服待教师。检查人数、服装。课理队伍、检查人数、服待教师。检查人数、服装。装。装。 2.师生问好。 2．师生问好 2.师生问好。 2．师生问好堂 2．师生问好堂 2．师生问好 2 1 2 低 3．队伍整齐，精神饱满， 3．宣布上课内容