高中体育与健康体操技巧之跪跳起教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教案设计 教案设计 第7 课时 教学内容 跪跳起 课时 第7 课时 教学内容 跪跳起 课时 认知目标：使95%以上的学生能够积极参与到学习中来，使80%以上的学生能够大胆向同学展示 认知目标：使95%以上的学生能够积极参与到学习中来，使80%以上的学生能够大胆向同学展示 动作。 动作。 技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握跪跳起的正确技术动作，发展学生灵敏、协调等 体 教学 技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握跪跳起的正确技术动作，发展学生灵敏、协调等 体 教学 素质； 目标 素质； 目标 情感目标：通过游戏及跪跳起的学习，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团 情感目标：通过游戏及跪跳起的学习，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团 结协作、积极进取的优良品质。 结协作、积极进取的优良品质。 重点 教学重点： “摆、压、提、收”，迅速提膝，收腿起立 重点 教学重点： “摆、压、提、收”，迅速提膝，收腿起立 难点 教学难点：摆臂与 体向上腾起协调一致 难点 教学难点：摆臂与 体向上腾起协调一致 教学 教学 直观示范法、语言讲解法、引导练习法 学法 观察练习、自主合作、思考探究 直观示范法、语言讲解法、引导练习法 学法 观察练习、自主合作、思考探究 方法 方法 教学 时 教学 时 教学内容 主导活动 主体活动 组织 强度 次数 教学内容 主导活动 主体活动 组织 强度 次数 过程 间 过程 间 1.体育委员整队 1.体育委员整队 2.师生问好 2.师生问好 3.宣布本课内容与 3.宣布本课内容与 要求 要求 4.检查服装，安排见 4.检查服装，安排见 习生 1、师生问好，检查 习生 1、师生问好，检查 * * * * * * * * * * * * 5.跑步热 。 服装，安排见习生，1、集合、整队、报数 5.跑步热 。 服装，安排见习生，1、集合、整队、报数 * * * * * *