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微课教学设计
微课名称:用图表分析数据 开课单位: 微课总时长:4’10’’
学科名称 信息技术
问卷调查与
所属专业名称 信息技术 所属课程名称
统计分析
基 课程类型 学科课程
本
信
微课教学知识点 用图表分析数据
息
课程导入型 故事叙述型 实验演示型 技能演练型
微课类型
知识复习型 问题研讨型 信息呈现型 其他:_____
适用对象 八年级学生。
教学目标 运用适合的图表分析数据。
教学重点 运用图表分析数据。
教学难点 如何选择合适的图表对数据做统计分析。
学生已经掌握了表格数据的处理技巧,并运用这些技巧
学习者特征分析 解决生活中的实际问题。又体验了问卷调查过程,正需要学
习一种适合的图表工具统计分析数据。
聚焦解决的问题 根据需求选择合适的图表,分析数据。
教 教学环节 教学要求 教学内容 教学安排与方法 时间分配
学
直观展示 用10月份天气信
过 了解图表的
激情引入 图表的特 息的数据表与气 23”
程 特点
点 温折线图、天气条
形图的对比,体现
出图表的特点
初步了解用
图表分析 以 PPT 列出用图
图表分析数
讲授新知 数据的主 表分析数据的主 14”
据的主要步
要步骤 要步骤
骤
通过对常见图表
了解几种常
常用图表 的介绍,分析出如
范例分析 见图表的特 34”
的介绍 何选用符合需求
点
的图表
结合例题分
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