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复习题 1:生物和生物圈
班级 姓名 学号
一.认识生物
1.生物的基本特征(P )
3-7
(1).生物的生活 需要 营养 。
植物:有机物来源于 光合 作用,水分、无机盐等无机物来源于 根从土壤吸收 。
动物:通过 捕食 获得营养。
(2).生物能进行呼吸
例:鲸呼气时产生雾状水柱是在进行 呼吸 。
(3).生物能排出体内的废物
人可以通过 排尿、出汗 和 呼出气体 排出废物;植物的落叶能带走一部分废物。
(4).生物能对外界刺激 作出反应 。
例:含羞草受到碰触会合拢。
(5).生物能生长和繁殖
例:种子萌发;植株生长;虎、狼产子。
(6).生物能遗传和变异
例:龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞( 遗传 );一猪生九子,连母十个样( 变异 )。
(7).除 病毒 外,生物都是由 细胞 构成。
2. 调查是科学探究常用的方法之一。可以分为 全面调查 和 抽样调查 。
3. 生物的分类(P )
11
按形态结构特点分为 植物 、 动物 和 其他生物 。
按 生活环境 分为陆生生物和水生生物。
按 用途 分为作物、家禽、家畜、宠物等。
二.了解生物圈
1.地球上所有的生物与其环境的总和叫 生物圈 。 (P )
12
2. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做 生态因素 。 (P )
12
生态因素可以分为两类: 非生物因素 — 光、温度、水 等,
生物因素 —影响某种生物生活的 其他生物 。
3. 环境影响生物
(1).非生物因素对生物的影响 (P )
13
海拔高度、纬度对生物的影响说明的 温度 对生物的影响,如“人间四月芳菲尽,山寺桃花始
盛开”、“南橘北枳”。
沙漠中只有靠近水源的地方才出现绿洲说明 水 对植物分布的影响。
“春兰秋菊”说明 光照 对植物的影响。
(2).生物因素对生物的影响主要指生物与生物之间的关系。(P )
16
七星瓢虫捕食蚜虫是 捕食 关系;水稻和杂草争夺阳光、养料、水分等是 竞争 关系;蚂蚁
蚁群内部、蜜蜂内部是 合作 关系。
4. 生物适应和 影响 环境 (P )
16-17
荒漠中的骆驼刺根系发达,体现生物 适应 环境。
拟态、保护色、警戒色,体现生物 适应 环境。
“大树底下好乘凉”、“千里之堤毁于蚁穴”,体现生物 影响 环境。
5. 对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这个条件不同以外,其他条件都
相同的实验。所研究的这种条件就是实验的 变量 。设置对照实验必须遵循 单一变量 原
则。在试验中,实验材料达到一定数量或者多次实验都是设置
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