第一章 总论
第一节 心理学研究对象
一、心理学和教育关系
心理学和教育关系极为亲密。教育教学开展是基于受教育者心剪发展水平,同时教育最终目标也是要促进受教育者心理发展。
从教育者角度来看,老师要实现教育终极目标,不仅要了解教育教学相关要求和要求,也要了解这些要求和要求背后真正意图,这么才能确保老师能够有效地实施这些要求,不折不扣地实现教育要求。
心理学对教育支持:
1.心理学相关儿童心剪发展知识是老师进行教育教学行为选择基础
2.心理学相关心剪发展、认知和学习研究结论是构建科学教育教学观基础
3.心理学相关个性差异研究是因材施教基础
4.心理学相关群体社会心理研究为学校和班级管理提供了依据
5.心理健康教育也是促进大学生身心友好、全方面、健康发展关键路径
课后思索题:什么是心理学?
心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律一门科学。
研究领域包含:异常心理学、生物心理学、认知心理学、发展心理学、试验心理学、神经心理学、人格心理学、精神心理学、 社会心理学、小区心理学、理论心理学等。 应用领域包含:临床心理学、教导心理学、教育心理学、法医心理学、犯罪心理学、健康心理学、 预防心理学、工业及组织心理学、 学校心理学等。
二、心理学研究对象
心理现象也叫心理活动,简称心理,关键包含:心理动力、心理过程、心理状态和心理特征。
(一)心理动力
心理动力决定个体对现实世界认知态度和对
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