《“锦鲤”是一条什么样的鱼》阅读练习及答案.docVIP

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  • 2020-12-22 发布于山东
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《“锦鲤”是一条什么样的鱼》阅读练习及答案.doc

“锦鲤”是一条什么样的鱼 ①某“宝”发起“寻找中国锦鲤”活动,微博发出,瞬间刷爆全国。 ②何为“锦鲤”?“锦鲤”如今为何有这样大的号召力? ③鱼很早就出现在先民的生活里, 中国的渔猎文化在农耕文化之前, 半坡遗址发现的“人面 鱼纹图形”彩陶距今已有六千年历史了。 那时候的人类生活在神话与真实之间, 他们对万物 饱含敬畏, 云中鸟、 林中兽和水中鱼都人格化了, 成为神秘的存在。鱼很早就成为龙图腾的 伴生物,或者,在龙图腾之前,有过鱼图腾。 ④在鱼文化的演变中,鲤鱼因多卵而被喻指“多子多孙”, 《诗经·陈风·衡门》云:“岂其食鱼,必河之鲤。岂其娶妻,必宋之子。”后世与婚姻、生育相关的礼俗,鲤鱼成为重要 的文化符号,便不足为奇了。后来,鲤鱼的祝福意味越来越深入世俗生活。孔子得子,鲁昭 公赐以鲤鱼。孔子感拜,取名孔鲤,字伯鱼。庆贺生子赠以鲤鱼逐渐成为礼俗,并在送鱼之 时,附上绢布书写的祝福语,久而逐渐演变为书信的代指,友谊、爱情的代称。 ⑤鲤鱼游进剪纸、年画、刺绣、花灯等民间艺术,进入“年年有余”的祝福语,成为酒席的 标配,关于鲤鱼的吉祥意指越积越厚, 具备了深广的群众基础, 被各种文化争相引入并诠释。 对鲤鱼文化赋予和添加新内涵, 并得到大众广泛认可和深远流传的, 是儒家的诠释。 鲤鱼背 高体阔,身形俊秀,柔中带刚,性格雄健沉稳,具有临危不乱、泰然自若的风度,它们的形 象和性格符合儒家对于“君子”的要求, 鲤鱼便被儒家赋予了诸多入世、 励志的意蕴。 汉代 《三秦记》载:“每暮春之际,有黄鲤鱼逆流而上,得者便化为龙。”《埤雅释鱼》中载: “俗说鱼跃龙门,过而为龙,唯鲤或然。 ”“鲤鱼跳龙门”的传说,迎合了大众企图通过努 力改变自身的理想, 被儒家成功转喻为科举考试, 成为儒家劝人入世进取的励志故事。 这个 故事,激励了一代代贫寒的读书人,让他们梦想拥有不一样的人生。 ⑥龙是极少的, 那么一个必然结果是,不是所有的鲤鱼都可以化龙。必须通过特殊化, 通过 数量的限制来彰显龙的尊贵, 所以化龙的是特殊的“黄鲤鱼”。 到了唐代, 首次出现在陆龟 蒙诗歌里的“锦鲤”,拥有了化龙的专利。在千万种鱼中,成为鲤鱼已然幸运万分;在千万条鲤鱼中,成为锦鲤更是万分幸运。只有它们,才拥有成龙的资格和机会。锦鲤,实在是集三千宠爱在一身的幸运儿。当今某“宝”以它来命名它选中的幸运儿,当然非常恰当。(有删改) 22.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( ) A.鱼与龙被联系在一起,成为龙图腾的伴生物,是因为在龙图腾之前,有过鱼图腾。 B.传说“鲤鱼跃龙门”激励了一代代贫寒的读书人,让他们梦想拥有不一样的人生。 C.“鲤鱼游进剪纸、年画、刺绣 ”中的“游进”一词体现了说明文语言的生动性。 D.《诗经》《三秦记》《埤雅释鱼》等典籍的引用,增强了文章的文化内涵和说服力。 23.文章以“寻找锦鲤”活动这一社会热点开头,有什么作用?请简要分析。 24.“锦鲤”具有“这样大的号召力”的原因是什么?请简要概括。 【答案】 22. A 23. 激发阅读兴趣,引人关注;自然地导入说明对象“锦鲤”;时代色彩鲜明,增强文 章的现实意义。 24. 鱼文化历史悠久(鱼和人的关系久远) ;鲤鱼符号被不断注入诸多文化内涵并深入人心,广泛流传;拥有化龙的专利让锦鲤成幸运和特殊的象征。

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