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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 中小学心理健康教育探析 摘要:我国开展中小学心理健康教育20多年来,许多学校都开展了一系列实践活动,也形成了一整套的理论体系,取得了较好的成效,但从总体上来看,也存在不少问题。针对现状,如何深入开展,困境何在?出路何在?面对现实,应采取一些什么对策?本文就这些方面作了一点初步探讨。 关键词:中小学;心理健康教育;成效;问题;困境;对策 一、我国中小学心理健康教育现状 1.成效取得的具体表现 (1)国家政策的高度重视。国家对中小学心理健康教育高度重视,制定了不少有关中小学心理健康教育的文件。如1999年8月13日我国教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,2020年8月教育部又颁发了《中小学心理健康教育指导纲要》,等等。 (2)各级教育行政部门对中小学心理健康教育领导的加强。目前,大部分省、市成立了中小学心理健康教育领导小组及专家指导小组。 (3)中小学心理健康教育的师资培训工作受到重视。许多省、市非常重视心理健康教育的师资培训,举办了心理健康教育师资培训班,各级教育学会成立了相应的学校心理健康教育专业委员会,各种教育杂志开设了“心理健康教育”专栏,组织专家编撰了心理健康教育教师培训用书,制定了中小学专兼职教师资格认定办法等。 (4)学校、教师对心理健康教育工作落实的到