《会说话的手》教学设计.docxVIP

《会说话的手》教学设计 　　教学目标:　　1,让学生了解手的用途,手势的丰富变化.　　2,初步学习用观察加想象的方法作画,认识手的外形特点,培养学生的观察力,想象力,创造力.　　重点,难点:根据手形的特点进行添加变化,依形想象作画.　　教具准备:课件,画纸,水彩笔,水粉颜料,毛笔等.　　教学过程:　　一,导入新课　　1,大家一起来念首儿歌,配上动作.　　2,大家的小手都很棒!　　二,教学新课　　1, 从儿歌中我们知道你的手有哪些本领 手的本领好大.你的手还会　　干什么呢　　2,这么能干的小手你有没有仔细观察过 和老师一起来观察一下.　　3,手有五个手指,长的一样吗 那五个手指谁能做老大　　4,五个手指分别介绍.　　5,把左手放在实物展示台上,用右手画出左手.　　6,你们看过广告我家的盘子会唱歌吗 老师的手可也是会说话哦.　　师的手说话:举起大拇指你真棒再见.学生的手说话.　　7,小结:会说话的手就是用我们的手摆各种不同的形状,可以表达　　不同的意思.　　8,看老师这的会说话的手,可以在手上添加各种图案　　和花纹.　　9,想一想还有哪些方法来表现呢　　三,学生作业　　1,你们想不想让你们的手也也说话 那就开始画吧.　　2,教师巡回指导学生作业.　　四,评讲作业　　1,请小朋友将自己的作品放在实物投影上进行展示,先说　　一说自己