小学语文_雷雨教学课件设计(精选3).ppt

同桌合作，读课文比一比雷雨前后有何不同？ 雷雨前 雷雨后 天 蝉 蜘蛛 青蛙 黑沉沉 太阳出来了，彩虹挂在天空 一声也不出 叫了 垂下来，逃走了 又坐在网上 不叫 叫了 池塘 浅 深 说一说：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？ 能够把这些场面写得如此生动形象，是因为作者留心观察，善于去发现、去探究。 毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨 谢谢聆听！ 有位老兄脾气大， 爱发脾气就数他， 发起怒来大声吼， 成串的泪珠伴着下。 打一自然现象：（ ） 谜语 雷雨 16、雷雨 自读要求： 1、读准字音，读通句子。 2、标上自然段。 3、思考：文中哪些自然段写的雷雨前？哪些自然段写 的雷雨中？哪些自然段写的雷雨后？ 1满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 2忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3闪电越来越亮，雷声越来越响。 乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 用“——”画出雷雨前描写的景物。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 压 黑沉沉 树上的叶子一动不动 叶子 蝉一声也不出　 蝉 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 蜘蛛 　垂　　掉 １、小狗的耳朵（　）下来。 ２、叶子从树上（　）下来了。 ３、苹果从树上（　）下来了。 ４、万条（　）下绿丝绦。 垂 掉 掉 垂