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浅谈大学生学习礼仪的重要性 摘要： 礼者，敬人也，是对人的尊重；仪者，仪式也，是礼 的表现形式，因此所谓礼仪就是指律己敬人的行为规范，即按 照礼的要 节制和规范人的行为，通过律己，达到敬人的效果。 礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求，是道德 的具体表现，是道德意识、道德信念、道德情感等精神内涵的 外化，它更注重一个人从内到外的思想气质的外化，其主要包 括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。由此可见道 德是理论方面的思想意识，礼仪是实践方面的行为表现；道德 是礼仪实践的内在要求，礼仪是道德意识的外在体现。 关键词 ：大学生 礼仪 素质教育 正文 ： 在我国高等教育制度有待完善、高等教育改革的 不断深入、全面倡导素质教育的今天，礼仪教育可以正确地引 导大学生的学习、交往、沟通和 职，引领大学生成长成材。因 此，在大学生中开展礼仪教育也是非常必要的。如何提高大学 生素质应该是衡量高教质量的着重点与突破点，而仪容仪表是 素质的外在表现形式，以礼仪为契合点，结合中国人固有特点， 逐步提升大学生礼仪习惯，将是促进提升大学生素质的有效途 径。首先简 看看礼仪对大学生的重要性： 一是大学生适应现代 信息社会的需要。现代信息社会飞速发展的传播沟通技术和手 段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为尤其是人的交往 范围已逐步从人际沟通扩展为公众沟通从面对面的近距离沟通 发展到远程沟通从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率 的沟通。这种现代信息社会的人际沟通变化对人类社会交往的 内容和方式提出了更高要求。二是大学生提高思想政治素质的 需要。目前许多高校存在着这样的现象学生接受的是高层次教 育而其实际行为却连基本道德水平也达不到其中相当一部分与 缺乏必要的礼仪教育有关。礼仪是一种非法律社会规范主要包 括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等是调整社会成员 行为的基本准则。对大学生进行系统的礼仪教育使其掌握基本 的行为准则不仅可以丰富礼仪知识掌握符合社会主义道德要 的礼仪规范懂得在实际生活中按照礼仪规范表现自己的行为而 且可以做到把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起 来成为名副其实的、有较高的素养的现代文明人。三是大学生 建立良好人际关系的需要大学期间能否与他人建立良好的人际 关系对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。心理学家约 翰·戈特曼的研究结果显示那些懂得以适当的方式解决身边问 题和处理生活中烦心事的孩子其身心更加健康而且更会关心他 人更富有同情心朋友更多学习成绩更好。戴尔·卡耐基的《成功之 路》及吉米·道与约翰·麦克斯韦尔合著的《成功的策略》都导出同 一条公式个人成功=15%的专业技能+85%的人际关系和处世技 巧。因此过人际交往活动在交往中获得友谊是大学生适应新的 生活环境的迫切需要是从“ 依赖于人”的人发展成“ 独立”的人 的迫切需要也是建立良好的人际关系、成功地走向社会的迫切 需要。大学生如能掌握基本礼仪规范及知识掌握基本的交往技 巧遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度、平等友爱等原则就能很 快与交往对象建立起和谐、良好的人际关系。如果人人礼仪文 明之花将遍地开放社会将充满和谐与温馨。礼仪教育的根本目 标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以 及相应的礼仪形式提高人们的文明意识养成文明行为的良好习 惯形成良好社会风尚使人与人、人与社会之间达到高度和谐与 有序从而推进整个社会精神文明程度的提高。四是社交礼仪教 育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。人在社 会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人 在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生 旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中 的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会 礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”符合社会要求的人。 反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被 该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”就会受到人们的排斥，社 会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。大学生堪称“准社 会人”还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需 要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何 与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如