思品复演练04正确认识个人与集体关系.pptVIP

思品复演练 04 ： 正确认识个人与集体关系，树 立团队意识 (b) ? 大成功依靠团 队，而个人只 能取得小成功。 -- 比尔 ? 盖茨 第 3 课时 ┃ 考点聚焦 考点聚焦 课标要求： 1. 正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”， 能够自觉维护集体的荣誉。 2. 树立竞争意识，善于合作，处理好竞争与合作的关系， 竞争合作求“双赢”。 3. 增强责任意识，理解承担责任的代价和收获，努力做一 个负责任的公民。 第 3 课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 1. 个人与集体的关 系是怎样的？ 二者是相互依存的。一方面，个人生活 在一定的集体中，离不开集体；另一方 面，集体由个人组成，集体的发展要靠 个人的努力；个人的一言一行都会影响 到整个集体的利益和发展。 考点 1 我与我们 第 3 课时 ┃ 考点聚焦 2. 如何正确处理个 人利益与集体利益 的关系？ (1) 一般情况下，个人利益与集体利益在 根本上是一致的。 (2) 当个人利益与集体利益发生矛盾时， 坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺 牲一些个人利益。从长远看，提倡集体 主义是对个人利益的最大保护。 (3) 坚持集体主义并不意味着只顾集体利 益，不顾个人利益。正当、合理的个人 利益，是应该受到尊重和保护的。 (4) 当个人利益和集体利益发生矛盾时， 需要从多方面周全地考虑并作出妥善处 理。 第 3 课时 ┃ 考点聚焦 3. 请你说出团结 的重要作用以及 我们该怎样做到 团结互助。 (1) 团结就是力量。在班级和学校集体中 生活，同学之间的团结合作、相互关心、 相互帮助，可以促进我们的进步、成长和 发展。 (2) 要真正做到团结互助，需要对团结有 正确的认识：勇于开展批评与自我批评， 不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提 出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。 4. 竞争与合作有 什么作用？ ( 为什 么我们要学会竞 争与合作？ ) 竞争可以充分调动同学们的主动性，激发 同学们的进取心和开拓创新精神。合作给 同学们提供了相互交流、相互学习的机会， 有利于培养同学们团结互助的精神和协作 的能力。因此我们既要善于竞争，又要善 于合作。 第 3 课时 ┃ 考点聚焦 5. 我们怎样才能做 到勇于竞争，善于 合作？ (1) 集体的力量和集体的发展，有赖于集 体中的每个成员既要敢于竞争，又善于 合作。 (2) 敢于竞争意味着对自己有信心，要树 立竞争意识；真正的竞争是在承认别人 的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥 自身的潜力，争取超越他人，最终实现 共同进步；竞争意味着“双赢”。 (3) 善于合作 ( 发扬团队精神 ) ，意味着能 够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、 取长补短；意味着为了集体利益和目标， 集体成员能够主动与他人合作，不计较 个人的一时得失，为了实现共同的目标 而尽心尽力。 第 3 课时 ┃ 考点聚焦 6. 如何正确对待竞 争与合作的关系？ (1) 合作与竞争看似矛盾，实质上是相互 联系、密不可分的。没有合作的竞争也 称不上积极向上的竞争。竞争的最终目 标是实现共赢。 (2) 两者共存才能促使集体形成合力并不 断发展壮大，才能推动社会不断向前发 展。 一 什么是个人、集体及二者关 系 二 集体主义的内涵 三 如何培育集体主义精神？ 四 个人如何融入集体？ 一、个人和集体的概念 1 、个人的概念 ? 个人是相对于集体而言，个人是个 性化的主体。 ? “个人”的倾向性： 自我中心意识 个人对集体的重要性 当你融入 集 体，你就是这个 集 体的一份子，你 的言行代表了团体， 也 影响着整个团体。 1 、如果一位员工缺少忽视集体的存在， 即使能在短时间内带来效益，也不可能带 来长远利益，如果一位员工不能诚实、公 正地做一件工作，那么集体就会受到污染， 企业就会带来损害。 2 、 只有为集队利益工作，推广集队 声誉，而作为个人角色工作的人才会受到 礼遇。 你是集体的一分子，集 体有你而精彩 “个人”的误区 —— 个人主义 1 、个人主义 定义 认为自身就是目的，具有最高价值，社会或 集体只是达到个人目的的手段。 基本内容 ? 价值观：个人为目的，他人、社会、道德是 实现个人利益的手段。 二、集体、团队的概念 1 、 集体 集体就是个体的组合。 一个团队就是一 个集体。 2 、 团队 意指一些才能互补并为达到统一目标而奉 献的人员的有机组合。共同的目标与奉献 是团队的核心，没有共同奉献与目标，不 成其为团队，而只是松散的个人集合。 “世界著名的肯德基企业，之所以成功，经验 之一就是有一支优秀的团队。” —— 前言 3 、 集体主义 的核心内容 集体主义精神就是要求职工牺牲自我、 放弃个性，把公司利益放在第一位，个人 利益服从集体利益。 集体主义精神的核心在于“ 奉献与合作 ”。 三