额敏县第三小学教师信息技术应用能力提升工程考核实施方案.docx

额敏县第三小学教师信息技术应用水平提升工程2.0校本研修应用考核实施方案 为贯彻落实(教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用水平提升工程2.0的意见（教师【2019】1号)》，相关要求，有效规范和指导全校教师新一周期的信息技术应用水平和校本应用考核工作，结合我校实际，特制定此方案。 一、考核目的 1、信息技术应用于课堂教学，将复杂的问题简单化，协助教师更好的驾驭课堂，提升课堂教学效率，提升教育教学水平。 2、通过信息技术应用水平提升我校全体教师的操作水平，从而更好的服务于课堂教学，使全体学生都受益，激发学生学习的积极性和主动性。 二、考核原则 1、坚持学以致用，使信息技术切实服务于教育教学质量提升。 2、坚持全员考核，重在达标,发展为本。将应用考核与学校发展相结合，与教师专业发展相结合。 我校全体教师。 四、考核内容 精准对接提升工程2.0实施意见要求的学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度，为教师提供个性化的指导和服务，协助参训教师完成至少两个水平点的学习，推动学校的信息技术与学科教学整合水平 将所学两个水平点使用于课堂教学实践，并依据教学实践结果，打磨提交两个水平点对应的研修成果，协助教师整合信息技术应用课例资源，提升教师的专业水平。 3、通过培训加快学校信息化发展进程，促动学校有效地展开校本研修，提升学校教学有效性及学生学习效率。 4、考核教师在本校信息化环境下，