小学-语文-人教部编版(2019)-一年级下册-1 秋天.docVIP

优质资料---欢迎下载 1 秋天（2课时） 第一课时 教学目标 会认“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”10个生字。认识偏旁“木、口、人”和笔画“”。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 认识自然段，知道秋天来时有哪些变化。 重点难点 认识10个生字， 初步了解秋天的特征。 教学准备 生字卡片，多媒体课件。 教学过程 教学环节 教案设计 幻灯片示例 创设情境 导入课题 （5分钟） 1.引导学生说一说一年当中自己最喜欢的季节。 2.提问：现在是什么季节？ 3.提问：秋天到来时有哪些变化？ 4.课件出示课题，引导学生齐读课题。 初读课文 学习字词 （25分钟） 初读课文 学习字词 （25分钟） 初读课文 1.看拼音，自由读课文，注意读准字音。 2.认识自然段。 （1）认识自然段。告诉学生，在写作的时候，要分自然段，每一个自然段前要空两格，有几个空格的地方就有几个自然段。 （2）引导学生用序号标一标，看看课文有几个自然段。(3个) 3.自由读，圈画生字。把课后要求会认和会写的生字画出来，借助拼音读一读。 4.指名读课文，检查课文朗读情况。 会认字 1.课件出示要求会认的生字，引导学生小组合作学习，用自己喜欢的方法识记这些生字。 禾＋火＝秋 木＋对＝树 口＋十＝叶 人＋云＝会 “气、了、片、大、飞、个”这几个字可以用数笔画的方法来识记。 2.认识部首。 树:左右结构，偏旁是木