小学-语文-人教部编版(2019)-五年级下册-学习第七周1古诗三首(3).docxVIP

优质资料---欢迎下载 汉沽体育场小学“停课不停学”课堂学习任务单 班级姓名：五班 年级 教师： 学科：语文 时间：3月26日 学习内容 资源名称：《古诗三首》 学习目标 1.有感情地朗读、背诵古诗。 2.理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思。 3.体会诗人所表达的思想感情。 自 主 学 习 任务一 知诗人，解诗题。 1.了解作者，写作背景和题目的意思。 任务二 抓字眼，明诗意。 1.自己先练习朗读全诗，要求读正确，流利， 2.听老师范读，注意读出节奏。 3.自己练习朗读。 4.读前两句，写的是什么，描绘了怎样的画面。【衔】口中含着。【浸】这里是说青山落日倒映在水中，与涟漪融为一体。 5.这幅画面既幽静又美丽，请你试着把这份美读出来。 6.牧童在干什么？读后两句诗，描绘的是怎样的情景？ 7.连起来说说全诗的大意。 任务三 想意境，悟诗情。 1.朗读全诗，闭眼想象，说一说，你眼前浮现了怎样的场景？牧童吹笛时是什么样的呢？ 2.想一想，读了这首诗，你觉得诗中哪个字最能表现牧童的悠闲，天真无邪。 3.这首诗前两句描写乡村晚景，后两句写自在悠闲的牧童，构成了乡村晚景图。这首诗将我们引入有名的田园风景中，同时也感受到诗人对悠然恬静的乡村生活充满无尽的向往。带着这样的感受再读这首诗。 4.练习背诵古诗。 当堂测试 1.课堂练习。 2.检查朗读背诵。 学 习 体 会