全新苏少版小学音乐一年级下册全册教案.pdfVIP

第一单元《春来了》 单元总要求： 1、通过演唱，听赏本单元的歌曲，乐曲，使学生了解与春天有关的音乐作 品，从不同的角度体验春天带给我们的不同感受； 继续引导和激发学生学习音乐 的兴趣。 2、在各项音乐活动中培养开朗，大方的性格和勇于实践的精神。 第一课时 教学目标： 一、 在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的 情绪。产生对音乐课的兴趣。 二、 初步感受三拍子歌曲的韵律， 学会用优美， 柔和的声音表现歌曲内容。 三、 能用优美的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进行演唱。 教学过程 一、复习强弱两种不同的力度 1、 游戏《鼓上的小米粒》 2、 请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及 2/4 拍和 3/4 拍的强弱规律。 3、 感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏（《再见吧，冬天》的 旋律），同时让学生熟悉歌曲旋律 二、复习几首有关冬天的歌曲 1、 唱歌曲《堆雪人》 提示学生用活泼欢快的声音来表现歌曲的情绪。 2、 欣赏《雪花飞舞》 这一首歌曲的情绪又是怎样的。 三、歌曲《再见吧，冬天》 1、 冬天，我们可以做很多有趣的游戏：堆雪人，滚雪球，打雪仗……现在 冬天已经渐渐离开我们了，老师要对冬天说一句话：“再见吧，雪花”；你能对 冬天说一句话吗？ 2、 指名请学生回答 3、 听教师范唱歌曲《再见吧，雪花》 4 、 学唱歌曲 四、课堂小结。 第二课时 教学内容： 1、欣赏独奏《小松树》 2、唱《小小雨点》 3、节奏创编《小雨点》 教学目标 一、 通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪， 在聆听过程中获得愉悦的体验 二、 通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声 音来演唱歌曲。 三、 能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。 教学过程 一、 复习歌曲《再见吧，冬天》 1、 集体齐唱歌曲。 2、 创编歌曲《快来吧，春天》 （请学生说一句欢迎春天的话，然后把它用 《再见吧，冬天》的旋律唱出来。 3、 请 2～3 位学生进行表演。 二、 初步熟悉音乐，请学生听音乐说一说春天我们能看到一些什么？ 1、桃花开了我们就知道春天来了；小草绿了我们就知道春天来了……闭上 眼睛听一听，仿佛看到了春天的…… 2、教师用不同的速度，在不同的音区弹奏《小小雨点》的旋律，并分别请 学生讲一讲 3、 指名请一些学生根据老师弹奏的音乐， 用自己的动作表演这些事物， 初 步要求动作和音乐合适，教师提示学生注意音乐的变化。 三、歌曲《小小雨点》 1、 听教师范唱（听还有谁告诉我们，春天来了） 2、 学生仔细聆听并回答 3、 教师演唱，请学生在自己的座位上，编几个简单的动作加以表演。 4 、 用听唱法学唱歌曲 5、 集体演唱《小小雨点》 6、 提示学生用活泼欢快的声音来演唱歌曲。 7、 指名请学生演唱。 8、 请学生给歌曲创编一些动作并加以表演 9、 集体演唱歌曲《小小雨点》 10、 完成课后练习“我的创造”。 四、结束教学 第三课时 教学内容： 1、唱 《我和小树来比赛》 2、动 集体舞《小树快长高》 3、拓展 有关植树节的相关知识 教学目标 一、初步养成主动倾听音乐的习惯，并乐意与他人合作。通过演唱《小小雨 点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲。二、“问”与 “答”，“领”与“齐”的部分能准确切入。 一、 参与游戏后能分辨常见打击乐器的不同音色 教学过程