小学-语文-人教部编版(2019)-三年级下册-三下第六单元.docVIP

PAGE PAGE 11 优质资料欢迎下载 18 童年的水墨画 第1课时 （总 课时） 教学目标： 1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语； 2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。 教学重点：通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力。 教学难点：体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入，引出课题。 1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。（板书：童年的水墨画） 2.孩子们回忆童年中的趣事，讲给大家听听，一起分享快乐 3. 让我们走入诗歌，感受“我”童年的快乐吧！ 二、初读全文，认识生字 　　1. 初读课文。 　　初读诗歌，我们不仅要读准确，还要用心去感受。请同学们自由读课文，不添字，不漏字，把字音读准确，还要把声音放轻一些。 （课件出示2） 要求： 　　①读准字音，读通顺句子。 　　②边读边思考，在不理解的地方做上记号。 　　2. 检查读书情况。 　　自己练读，指名读。（1）（课件出示3）生字，读生字。 mò rǎn ɡān téng suì bō lànɡ hú shuǎnɡ mó ɡū 墨 染 竿 腾 碎 拨 浪 葫 爽 蘑