小学-语文-人教部编版(2019)-四年级下册-3课天窗课时2.docVIP

林州市第一实验小学教案 林州市第一实验小学教案 PAGE PAGE PAGE 6 优质资料欢迎下载 林州市第一实验小学 教 案 科目： 语文 四 年级 下 册 授课教师： 魏晓莉 授课班级： 四（5）班 授课题目：《天窗》 第（ 2 ）课时 教学目标：学习目标： 　　1、通过有感情朗读，句子比较，体会“慰藉”、“扫荡”、“神奇”等词的意思。 　　2、悟49节，体会天窗的神奇以及给孩子带来的惟一慰藉，领会“无”中看出“有”，“虚”中看出“实”的真谛，理解作者对天窗的特殊感情，让学生感受到通过“天窗”看世界的情趣。 　　3、学习课文中比喻、排比的修辞手法，培养学生丰富的想象和联想。 教学重点：理解课文内容，体会小小的天窗是“孩子们的慰藉”，感悟“这一方小小的空白是神奇的!”并唤起学生与课文的共鸣。 教学难点：理解课文第9节，进而体会“这一方小小的空白是神奇的!” 教学准备：多媒体课件 课时安排：二课时 教 学 流 程 二次备课 一、回顾课文内容 　　1.回忆：天窗给乡下的孩子带来了什么? 　　小小的天窗是你惟一的慰藉。 　　2.问：慰藉什么意思?(安慰、抚慰) 　　结合自己的经历，说说什么时候需要安慰、抚慰呢? 　　(设计意图：联系自己的生活经历理解文中的词语，既形象生动，学生们欢迎;又无