纯真的友情,青春的心弦教案.doc

PAGE 第 15 课时 教学内容 纯真的友情，青春的心弦 课 型 新课 课 时 1 教学目标 知识目标 掌握异性交往的原则，了解异性交往就把握的分寸；女生学会在与异性交往中的一些自我保护的方法 技能目标 能分辨男女之间的正常交往和早恋，能用理智调控异性交往的情感 情感目标 树立准确的异性交往观，准确理解并接受青春期出现的爱慕异性的情感，愿意反思并准确把握情感问题 教学重点 建立正常的异性关系 教学难点 男生和女生的正常交往 教学资源 教 具 电子白板 学 具 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 调整与思考 活动一：导入 讲故事： 丁丁的烦恼 提问：1、同学们为什么误解丁丁? 2、为什么我们要与异性正常交往?(指导看书P45-46) 归纳小结 活动二：交往的原则 指导学生看书交流P47-47 请几个学生交流 小结：自然和适度 活动三：小调查 电子白板展示：问卷资料（教参P91） 归纳小结：怎样准确对待和处理好男女同学的情感问题？ 听故事 交流、思考问题 看书P47-47 交流 听、做笔记 做问卷调查资料 谈谈对早恋的看法 看教材P48-50，理解进入青春期对异性产生爱慕之情是正常的 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 调整与思考 活动四：女生如何在异性交往中保护自己 提问 归纳：①自尊自爱 ②尽量避免一个人在夜间行走 ③不要单独和男生待在隐私的地方 ④面对异性单独邀请要警惕 ⑤受到性侵害时要沉着应对 带着问题交流 听并做好笔记 作 业 《成长手册》相关题目 板书设计： 纯真的友情，青春的旋律 男女同学正常交往和纯真的友情的好处 与异性交往的原则：自然和适度 进入青春期，对异性产生爱慕之情是正常的 怎样处理好青春的萌动 教学反思： 结合学生平常与异性交往的情形，指出哪些是正常交往，哪些属不正常交往，理论联系实际予以准确指导，有利于学生的正常成长