小学语文_触摸春天教学课件设计(精选5).ppt

我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数以百计的有趣的东西。我能摸出树叶的精巧的对称图形。……春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧。这戏的动作是在我的指头上流过的。 海伦.凯勒 16 触摸春天 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。说说这篇课文讲了一件什么事？ 提示：时间 人物 地点 事情 读准确 盲童 浓郁 流连 穿梭 流畅 悄然 竟然 一瞬间 飞翔 弧线 曲线 权利 缤纷 磕磕绊绊 清香袅袅 花繁叶茂 多姿多彩 悄 多音字 qiāo 悄 qiǎo 畅 1.没有阻碍地 2.痛快，尽情地 3.姓。 流畅 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 自读提示 默读第1～4自然段，画出令你感到不可思议的语句，圈出关键词并写下批注。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 竟然 奇迹 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 极其准确 慢慢地 她伸出双手，在花香的引导下， 伸向一朵沾着露珠的月季花。 这个小女孩，整天在花香中流连。 整天 流连 安静在花丛