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年度培训计划 在 2017 年度培训需求调查分析的基础上，结合公司的经营战略和实际工作情况，确定了公司 2018 年度的培训工作重点是： 1、 引入内部培训师培训课程，逐步建立一只 XXX 自己的内部培训 师队伍。 2、 在公司战略人才培训方案的基础上，引入系列课程，采用多种 方式，着力提高中高层管理人员的管理技能。 3、 结合公司 2011 年度各个项目开展情况，根据设计、研发和工 程区域的实际工作困难点，引入高水平的专业老师跟进项目 1-2 天， 在了解项目的基础上进行理论提升。 4、 加强培训评估工作的开展，落实培训后续的跟进工作，切实提 高培训工作的实际效果。 本计划包括：公司级内训 21 场，共 259 课时（内部培训师系列培训 4 次，合计 12 天， 84 个课时；管理技能理论提升系列培训 3 次，合计 6 天， 72 个课时；结合项目的专业提升培训 5 次，合计 10-15 天， 70-105 个课时。新员工入职培训 2 次，合计 4 天， 28 个课时；职业素养培训 2 次，合计 2 天， 14 个课时；外出拓展训练 2 次，合计 4 天）。外出学习 96 人次，共 192 天课时，外出考察 120 人次，共 240 天课时，费用预算总 182.95 万元。 目录 第一部分 前言 3 第二部分 年度培训计划概述 3 第三部分 年度培训内容 4 第五部分 年度培训计划表 7 第六部分 年度培训费用预算 8 第一部分 前言 2011 年 11 月中旬，人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求 调查。该培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进行了调 查。（调查详细内容参见附件《 2012 年度培训需求调查分析报告》） 通过这次调查明确了以下几个 2012 年度培训工作需要注意的方面： 1. 培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析， 2012 年 的培训时间应尽量安排在一天以内，尽量少占用周日休息时间。 2. 培训对象的确定。缩小培训范围，明确培训对象有利于培 训效果的提升。 3. 培训效果的评估。深入开展培训效果的评估，加强培训后 的跟进工作，确实将培训的内容落实到实际的工作中。 4. 培训的形式。减少枯燥的课堂讲授，增加和现有工作项目相关的案例分析、 研讨会等培训形式， 以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。 5. 培训的内容。职业化、专业化应是 2012 年度培训的主题。 无论是普通员工还是中层管理人员，自我减压、时间管理、沟通技巧 等职业素养的培训都应列入 2012 年度的培训目标。对于专业的培训， 则必须和项目、工程紧密结合，从公司实际工作的实践出发引入课程。 第二部分 年度培训计划概述 在年度培训需求调查分析的基础上，人力资源部结合公司 2017 年培训工作的实际开展情况， 确定了下列 2018 年度的公司培训工作重点： 一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养 建立学习型组织，加快公司内部各种知识的积累与分享是打造 XXX 核心竞争力的必由之路。 结合目前公司的实际情况， 建立完善公司内部培训师制度，逐步培养一只内部培训师队伍。 二、提高个人职业素养， 打造团体执行力——着重提升中高层管理技 能 在实施公司战略人才培养－“雄鹰”计划的基础上， 对中高层管理人员进行重点培养，通过各种培训方式，全面提升其管理能力。 三、结合项目实际，适度理论提升——切实提高技术人员专业水平 为了摆脱专业培训单纯理论讲授，与公司实际结合不紧密的缺陷， 2018 年度准备采用新的培训方式，即根据各项目的实际需要，聘请 行业专家深入公司 2 天（或 1 天），紧跟项目，以解决项目实际问题， 然后用 1 天时间有重点的进行理论提升。 四、逐步实施培训效果评估管理办法——切实提高各种培训效果 对于公司的各种培训全面推行一级评估， 大力推广二级评估， 逐步尝 试三级评估。 第三部分 年度培训内容 一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养 针对内部培训师要求掌握的技能的不同， 对其进行四个层次的逐级培养：富有感染力的演讲者、培训现场指挥家、专业课程设计师、培训项目管理专家。 对于不同层级的培训目标的培训对象、 培训内容核心产出和培训时间见下表： 层级 培训对象 培训内容 核心产出 培训 时间 一、富有 1) 演讲内容提 2 天培 新培训师：需要进行 炼和设计技巧 能够设计有逻 感染力 辑性的演讲内 训， 1 演讲的管理者 / 技术 2) 的演讲 起承转合的 天试 专家 / 销售代表等 演讲逻辑 3) 容和能够富有 者 富 讲 热情的演讲者 有感染力的演讲技巧 1) 成人学习原 理与培训互动原则 2) 培训破冰与 二、培训 有过一定授课经验 培训氛围创造 具有良好培训 2 天培 3) 训， 1 现场指 的培训师（