八年级英语Unit9教案.docxVIP

Unit 9 Can you come to my party? 单元教材分析 类别 课程标准要求掌握的项目 单元话题 1.Make ， accept and decline invitations ； 2． Talk about obligations. 单元语法 can 表示“请求”的用法。 语言 技能 听 指导学生听懂发出邀请、接受邀请或谢绝邀请的材料并 完成相关的简单听力任务。 说 教会学生运用情态动词 can 或 cant 向别人发出邀请、 接受或谢绝别人的邀请并阐述接受或谢绝的理由。 读 指导学生读懂邀请信、接受邀请信和谢绝邀请信，正确 回答文章后所提问题，并用信中的有关信息补全短文。 写 指导学生利用课堂上所获取的知识分别写一封邀请信和 一封谢绝别人邀请的信，并给出谢绝的正当理由。 学习策略 培养学生用情态动词 can 主动向别人发出“请求”的习 惯和意识。 情感态度 指导学生运用所学语言与他人得体地进行交际。 文化意识 了解西方国家各式各样的“晚会”。 课时教学设计 第一课时 Section A ( 1a－ 2d) 1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的单词 prepare ，exam，flu ，available ，until ，hang ，catch ，以及短语 hang out ，another  time ， prepare for ；让学生学会发出邀请、接受邀请和拒绝邀请。 2．通过师生问答、 角色扮演、 调查采访、 做游戏等形式， 使学生学会“ Can you come to my party on Saturday afternoon ？”“ Sure， Id love to. ”“ Can you go to the movies on Saturday  ？”“ Im afraid not.I have the flu.  ”等句子；学会谈论自己的计划和安 排，同时巩固情态动词  can  和  have to  的用法及现在进行时态表将来的用法。 重点 掌握邀请他人参加活动、接受或拒绝他人邀请的句型。 难点 情态动词 can 和 have to 的用法；现在进行时态表将来的用法。 Step 1 情景 入 通 自由交 行复 身。 For example ： T： Im very glad to see you again.Boys and girls! My birthday is coming. I am having a paty.Do you like parties? cant  Ss： Yes. T： What can you do at a party? S1： I can dance. S2： I can sing. S3： I can play games. S4： I can meet some new friends. S5： I can talk with my friends. T： I am glad you can do so many things.Can you help me prepare for it? Ss： Of course. T： Thank you.Can you come to my party ？ You can say ，“Sure ， Id come，you can say ，“ Im sorry ，I cant.I have to do?”or “ Im  love sorry  to. ”If you ，I cant.Im doing ?” Ss： Yes. ( 意 ：通 生自由交 复 身并 入新 ， 如何 出邀 、接受邀 和 拒 邀 ，激 学生的学 趣。 ) Step 2 完成教材 1a－ 1c 的任 flu  1．利用多媒体 片学 新短 。教 利用多媒体 片呈 本 所要学 的 ， go to the doctor ， prepare for an exam 等短 。 For example ：  have the T： Lets see the following pictures.Whats the matter with you? S1： I have the flu. T： Can you come to my party? S2： Sorry ， I cant.I have to go to the doctor. ? have the flu go to the doctor prepare for an exam help my parents meet my friend ( 意 ： 教 在黑板上板 句型 “ Can yo