幼儿中班主题活动《玩具总动员》：主题活动计划表改.docVIP

上海市浦东新区澧溪幼儿园 2016学年第二学期主题活动计划表 主题名称：玩具总动员 班级：中1班 主题目标 1、乐于尝试探索各种玩具的玩法，了解他们不同的性能和作用。 2、愿意和同伴分享玩具，初步体会游戏规则的意义，并用愿意遵守。 生活 1、愉快的来园，乐意和同伴与教师主动交往。 2、巩固扭纽扣经验，积累扭纽扣的方法与窍门。 运动 区域一：玩具回家（平衡） 区域二：拉大锯（民游） 区域三：乌龟过山洞（钻爬） 区域四：奔跑吧，机器人（走跑） 区域五：愤怒的小鸟（投掷） 区域六：跳跳虎（跳跃） 游戏 内容：小医院、娃娃家、超市、小吃店、理发屋、建筑工地、小舞台、警察局、银行 观察重点： 1、观察幼儿游戏中的角色意识及游戏情节的开展情况。 2、观察幼儿游戏中及游戏后的材料售房情况。 3、观察幼儿在游戏中是否学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 4、观察幼儿是否能够爱惜道具和提供的材料材料，轻拿轻放。 学 习 集体 第二周： 1、玩具商店（科学领域） 2、小熊搬家（语言领域） 3、碰碰船（艺术领域） 4、会跳舞的娃娃（艺术领域） 5、我喜欢的玩具（科学领域） 第三周： 1、搭积木（科学领域） 2、小鸟一家的朋友（语言领域） 3、玩具进行曲（艺术领域） 4、制作七彩陀螺（艺术领域） 5、参观玩具商店（科学领域） 个别化 哆啦A梦的玩具店、“棋”乐无穷、我和图书做朋友、赛道大比拼、会唱歌的小乐器、会跳舞的娃娃、小鸟一家的故事 环境 1、收集各种不同种类的玩具和玩具的图片。 2、个别化中增添电池链接的版面。 3、收集幼儿亲子制作“我设计的玩具”及“爸爸妈妈小时候的玩具”图片、“ 我喜欢的玩具”照片等布置主题墙。 4、丰富“小舞台”内容，增加表演道具，如头饰、服装、音乐等，激发幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。 家园共育 1、本周开展新主题“玩具总动员”，请家长和幼儿一起了解各种玩具的名称和特征，体验不同玩具的功能和玩法。 2、帮助调整幼儿的生活作息时间，早睡早起，坚持按时来园参与活动。 3、利用双休日等休息时间带孩子参观玩具店，观察、讨论喜欢什么玩具，说说喜欢的理由。 4、帮助幼儿练习扣纽扣，掌握扣纽扣的小窍门，学会自己扣纽扣。 相关活动 开学大活动、元宵节民俗节日活动、家长座谈会 主题反思 《玩具总动员》这一主题中的探索活动主要是通过幼儿玩玩具、制作玩具等一系列的活动让他们充分地认识玩具，体验自己动手制作玩具的快乐，让他们有成就感，增强了他们的自信心，同时也让他们学会了寻找和利用身边的材料，进行废物利用，制作出自己喜欢的玩具。使幼儿的创造力和想象力都得到充分的发挥。通过家长与幼儿共同制作玩具，也加强了家长与孩子之间的情感交流，在非常生活化的活动中孩子们学会了认知、学会了交往、学会了合作、学会了礼仪、学会了解决问题。 在集体活动《我喜欢的玩具》中，事先让孩子们从家里把自己最喜欢的玩具带到幼儿园里，大家共同来分享各自的玩具。通过孩子们跟玩具的亲密接触，孩子们从只会玩自己的玩具，不懂也不太愿意与自己的同伴交换玩具，到能够初步协商分配角色，愿意与自己的同伴一起玩自己带来的玩具，不管是社会经验、社会交往能力，还是生活活动方面，甚至是礼貌用语方面都有了非常大的进步。对于不同玩具的玩法也有了基本的了解，例如：益智玩具、发条玩具、机械玩具等。 在个别化活动中主要是把自己的电动玩具带到班上的探索区域，并向其他幼儿介绍自己的玩具的玩法及外形特征，整个活动的重点是电动玩具。幼儿通过一系列的活动认识各种电动玩具及其共同特征，在满足了幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣的同时，我们还让幼儿自己动手装电池，使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。 在生活活动中，孩子们对扣纽扣的经验较少，有些孩子还不会扣纽扣，看到这一现象，在午睡起床后，特地为孩子们讲述了扣纽扣的小窍门，让幼儿自己试着动手，不要别的小伙伴的帮助，练习自己扣纽扣的本领，和个别幼儿的家长沟通，让孩子在家里多练习扣纽扣，掌握小窍门。 备注：小班控制在一个页面上；中班控制在完整的两个页面。