小学-数学-人教版(2014秋)-一年级下册-23.第四单元 100以内数的认识 数的顺序 比较大小例4.docVIP

优质资料---欢迎下载 濉溪县第一实验学校一年级学习单 科目 数学 班级 姓名 课题 数的顺序 比较大小例4 总课时—课时 4 学习目标 1.使学生通过填写百数表，进一步明确百以内数的顺序，加深百以内数的认识； 2.观察、探索并发现百数表中数的排列规律，培养观察能力和语言表达能力； 重难点 对100以内的数按顺序进行整理，掌握并灵活运用百数表中数字排列基本规律； 课前准备 草稿本、铅笔、彩笔学习用品 课型 新授课 课前要求 动手操作时需暂停视频进行操作 学习流程 学习 步骤 具体 内容 教师 提示 导入 1. 数娃娃是按照什么顺序排队的？读一读都是什么数？ 2. 观察一下这组数有什么特点？ 3.请把这两行的数补充完整，说一说； 跟着老师 暂停下来 说一说 新授 1.填一填：请同学们按顺序把下面的格子补充完整。 2.认真观察百数表，说一说数的排列有什么规律； ①横着看： ； ②竖着看： ； ③从左上到右下斜着看： ； ④从右上到左下斜着看：