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- 2020-12-28 发布于北京
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《小数的意义》课前自学、互学任务单
单位:任丘市实验小学 班级: 四(二) 姓名: 杜素琼
一、学习指南
课题名称:冀教版四年级下册第六单元《数的小意义》
2、 学习目标:
(1)结合具体事例,经历进一步认识小数及小数与分数之间的关系的过程。
(2)理解并掌握小数与分数的关系,能把父母是10、100、1000的分数改写小数,会用分数和小数表示一些简单的量。
(3)感受分数和小数之间的内在联系,获得良好的学习体验,树立学好小数的信心。
3、学习方法建议:(1)认真观看微课(2)勤于思考(3)联系实际
我的好方法:_______________、_____________、____________
(温馨提示:亲爱的孩子们学习过程中我们要注重学习方法的积累,在学习结束之后把自己的学习方法记录下来。)
二、学习任务
亲爱的同学们,挑战自我,快乐出发,让我们带着愉悦的心情踏上今天的学习之旅吧!
学习任务
学习过程
自学评价
困惑
个人自学
“书山有路勤为径”勤奋好学的孩子们,相信你们一定能行!
请同学们先阅读教材70页、71页,完成下面的练习,解决不了的问题再自行观看微课。
学生自评:参考学生评价量规完成。
把自己解决不了的问题写下来。
任务一:写一写
自学课本
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