幼儿中班主题活动《玩具总动员》：个别化.docVIP

上海市浦东新区澧溪幼儿园 PAGE PAGE 5 中1 班个别化学习活动方案（玩具总动员主题） 核心经验： 情感与态度： 1、愿意分享（轮流、对换、一起玩）。 2、遵守规则（下棋、看书、玩玩具等游戏规则） 认知与能力： 1、探索玩法（电动、发条积木、棋类等玩具） 2、分类整理 动作与技能： 会装电池（理解正负极）、大胆选材用各种工具做小玩具（粘贴、绘画、装饰等技能）、发现玩具的不同玩法（会探索、用手多操作）等。 内容一：赛道大比拼 材料提供：大小轻重相同的轨道车、表面光滑的木板赛道、表面粗糙的木板赛道若干。 玩法(层次)： 1、选择表面不同的赛道，架在同一高度上，比较哪一条赛到的赛车先到达终点。 2、选择相同表面的赛道，架在不同高度上，比较哪一个高度的赛车先到达终点。 观察要点： 1、观察幼儿进行科学探索的兴趣和专注度。 2、观察幼儿能否合理选择赛道，并将结果记录下来。 内容二：装电池 材料提供：不同大小的电池，电动玩具 玩法（层次）： 1、了解不同电池有正负极，尝试安装电池。 2、探索电池的安装方法，使玩具动起来。 观察要点： 1、观察幼儿是否能按照电池正负相接的方式安装电池。 2、指导幼儿尝试探索不同的方法，让电动玩具动起来。 内容三：“棋”乐无穷 材料提供：自制植树棋、玩球棋、娃娃棋；飞行棋 玩法（层次）： 1、（植树棋）两人轮流掷骰子，根据骰子上的数字，取一棵树“种”在“树坑”里，且树上的点子数要与“树坑”的数字相匹配，如果找不到相匹配的树或“树坑”，只能将骰子交给对方，看谁先种完自己面前的小树。 2、（玩球棋）两人对垒各执一个棋子，轮换掷骰子，根据骰子上的点子数向前走棋。走到有图像的地方，幼儿根据图像内容的指示，或进或退，看谁最先到达终点。 3、（娃娃棋）两人对垒各执一棋，轮换骰子，根据骰子上的点子数向前走棋，看谁最先到达终点。 4、（飞行棋）2~4人对垒一个棋子，按下棋规则轮流下棋。鼓励幼儿增加规则，如可重叠走棋或相遇时可吃掉对方棋子等。 观察要点： 1、幼儿能否运用数知识进行棋类活动，其数概念（数数、数序等）水平如何。 2、幼儿对各种棋的玩法及游戏规则的了解程度。 3、幼儿与同伴共同游戏时是否能自觉遵守下棋规则。 内容四：会跳舞的娃娃 材料提供：操作包材料、剪刀、白纸、蜡笔等 玩法（层次）： 1、尝试在跳舞娃娃（操作包或有色卡纸）上进行装饰、绘画。 2、在裙子处剪两个对称的圆洞，把中指和食指伸进去当腿，娃娃就跳起舞来。 观察要点： 观察幼儿是否会使用老师提供的多种材料进行装饰、绘画，如彩绘、线描、撕贴等。 2、观察幼儿是否会用制作好的跳舞娃娃和同伴一起游戏。 内容五：小鸟一家的故事 材料提供：由几张白纸订成的书若干、记号笔、蜡笔 玩法(层次）： 1、尝试用圆形、半圆形和三角形等彩纸组合粘贴成小鸟，用粘贴和绘画的方法根据续编故事情节，完成图书的后半部分制作。 2、幼儿还可把几个朋友的图画合在一起讲小鸟一家的故事，体会一本书可以有不同的讲法。 观察要点： 1、幼儿制作小图书的方式与方法，如使用各种图形拼贴小鸟及场景的表现方法等。 2、幼儿复述、创编故事时的语言表述是否清晰、连贯，与同伴的合作讲述情况等。 非主题内容： 内容一：夜晚的霓虹灯 材料提供：大小手电筒、有色塑封纸（红、黄、蓝）、自制幻灯片（动物、爱心、树等）、万花筒等。 玩法（层次）： 1、幼儿任意选择一张自制幻灯片用手电筒照，并移动幻灯片距离，发现距离越远成像越大。感受物体成像与光照距离的关系。 2、幼儿选择多张幻灯片用手电筒照出叠影的感觉。 3、幼儿选择一张或两张有色塑封纸与幻灯片相结合之后，幻灯片上的图片会被照出不一样的颜色，幼儿可自由选择搭配。 4、幼儿一手转动万花筒一手照手电筒，将万花筒里面的场景都展示在夜空下。 观察要点： 1、观察幼儿是否能用选择不同的材料探索出不一样的灯光场景。 2、指导幼儿可以尝试两两合作的方式共同来表现夜空下的灯光。