苏教版五下《练习7》教学设计.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 练习 7 教材分析 本次练习的内容有五项，包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交 际和学写毛笔字。 教学目标 培养学生用词得体的习惯，知道在什么场合说什么话。 通过诵读帮助学生积累词句。 写好钢笔字，注意整体布局。 练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调适当。 学写毛笔字。 教学重点 语文与生活、口语交际部分 教学难点 口语交际 教学准备 多媒体课件 教学时间 三课时 第一课时 教学目标 教学语文与生活，诵读与积累。 教学重点 积累关于四季景色的词语， 教学难点 引导学生在日常的生活中恰当用词，提高文明修养和语文素养。 教学过程 一、语文与生活 1．教学第一部分。 （1）学生读句子，看看莹莹写给姑妈的信用词得体吗？问题出在哪？ （2）通过“一读二思三议四改”的步骤，指导学生知道如何用词得体。 2．教学第二部分。 （1）在日常生活中，我们要用词得体，体现文明与礼貌。读下面的词，你知 道它们用在什么场合吗？ （2）学生读词。 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? （3）交流。 （4）出示《常用客套话》，让学生诵读。 3．教学第三部分。 （1）从上面的词语中选择合适的填入括号里。 （2）集体交流，评议。 （3