幼儿园小班周计划1：熊的故事1.docVIP

小1 班第 五 周活动安排（ 3 月 13 日—— 3 月 17 日） 主题： 熊的故事 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内容与措施 1、文明礼貌好孩子 2、巧虎小故事。 生活方面，通过巧虎故事以及平时的言语教育，孩子们觉得做个有礼貌的孩子才是大家所喜欢的。平时我们也鼓励幼儿来园、离园都要跟老师打招呼、说再见，遇到同伴和老师也要有礼貌，很多孩子在老师的鼓励下都能做到了，可能礼貌用语的词汇量有所欠缺，今后还是需要引导孩子使用更多的文明用语。 游戏方面，大部分幼儿都能选择自己喜欢的一块区域游戏，游戏持久性也比以前久了。而且随着各个区域提供材料的丰富多样，比如点心店提供了厨师围兜，孩子们游戏的兴趣就更加浓厚了，更能投入到模仿生活情节中。 学习方面，我们老师以三只熊为落脚点，帮助幼儿理解大中小的概念，并尝试按照大小配对。不仅在集体教学活动中同时在个别化学习中也投放了与大中小相关的游戏材料帮助幼儿学习，孩子们总体掌握的情况比较好。 观察与指导 1、观察幼儿交往中使用文明用语的习惯，营造文明礼貌的用语环境。 2、通过游戏、故事等活动，让幼儿练习礼貌的对话。 3、及时表扬有礼貌的幼儿，以榜样作用激发幼儿做文明礼貌孩子的愿望。 运动 上午 集体游戏 狼和兔子 炒黄豆 老猫睡觉 讨小狗 顶锅盖 分散活动 走跑区：呼啦圈、彩带棒 钻爬区：爬笼、拱形架 跳跃区：纸棍、跳跳球 情境（动物找家） 投掷区：黏黏球、投掷架 观察与指导 1、观察幼儿能否用投掷物投准目标，指导其挥臂投掷的动作。 2、观察幼儿拖拉玩具时是否能手脚动作协调地在窄道上走。 3、观察幼儿运动过程中出汗情况，关注体弱肥胖幼儿，及时塞毛巾。 下午 内 容 沙池 攀登架 小动物走路 梅花桩 大皮球 游戏 内 容 角色游戏 角色游戏 角色游戏 表演游戏（专） 角色游戏 观察重点 1、观察幼儿在游戏时与材料的互动情况。 2、观察幼儿交往时运用礼貌用语的习惯，鼓励幼儿大胆交往。 学习 集体教学活动 大熊山 （艺术/音乐） 数熊山 （语言） 三只熊搬家 （艺术/美术） 三只熊来做客 （科学/数学） 三只熊 （科学/数学） 个别 化 学习 内容 个别化 美术室 图书室 个别化 民艺大串门 *小熊造房子、给小熊送早餐 观察与指导 1、幼儿对大、中、小的已有经验以及建构大、中、小房子与三只熊进行匹配。 2、幼儿在建构房子时所呈现的垒高、围合等建构经验。 家园共育 1、在家中可以和孩子一起玩“爬熊山”的亲子游戏，孩子扮小熊，爸爸跪在地毯或床上装扮成大熊山，让孩子从爸爸身体的一侧翻越到另一侧。 2、家教话题：文明用语 3、个别联系：班中个别幼儿（毕可昕、黄煜）家乡口语比较浓重，家长需提醒孩子使用普通话。 *注：本周集体教学活动教案及个别化学习方案，请见附件。