幼儿园中班个别化学习活动方案：我爱我家2.docVIP

PAGE PAGE 4 中五班个别化学习活动方案 主题名称： 我爱我家 ，秋天 日期：2015年10月8日——11月30日 越垒越高 叠叠乐 材料： 废旧材料，如：碟片、养乐多瓶、椰奶罐、各种形状的kt板等 玩法： 组合材料，尝试不同的垒高方法。 观察要点： 幼儿选择材料的情况； 观察幼儿使用不同材料的垒高方式，感知不同的形和空间现象。 观察幼儿组合或变换垒高的方法，感知新的形和空间现象。 环境、材料互动照片 奇思妙想 给爸爸妈妈的礼物 材料： 自制礼物资料本、彩泥、各种材质和颜色的纸、各种绘画用笔、制特乐材料等 玩法： 1、幼儿自主运用各种材料为爸爸妈妈做礼物。 观察要点： 观察幼儿使用基本材料时的方法，如彩泥的揉、搓、捏、团，彩纸的折叠、裁剪等。 观察幼儿使用不同材料制作礼物的创意和组合情况。 环境、材料互动照片 指纹变变变 材料： 颜料、铅画纸、步骤图等 玩法： 拓印指纹：用大拇指或食指指肚轻蘸颜料，印在纸上。 在印好的指纹上进行添画。 （人物的五官、发型的不同；组合指纹，尝试不同的添画） 观察要点： 观察幼儿在一个指纹上的不同造型添画的想象力； 2、观察幼儿运用不同的指纹按压并尝试组合拓印的方法。 环境、材料互动照片 新镇 材料： 自制楼房、盒子、颜料、各色泥工、各色彩纸、制特乐材料等 玩法： 1、幼儿自主运用各种盒子拼搭房子，并运用颜料刷刷墙壁。 2、运用各式材料，装扮新楼。 观察要点： 关注幼儿大面积涂刷颜料的情况。 观察幼儿运用不同材质装扮新楼的情况。 环境、材料互动照片 落叶画 材料： 落叶、各种纸笔、颜料等 玩法： 幼儿自由选择，使用落叶进行添画； 使用落叶装扮其他事物。 观察要点： 1、观察幼儿对落叶的想象力和添画的内容； 2、观察幼儿对落叶的使用情况。 环境、材料互动照片 聪明屋 鞋宝宝找朋友 材料： 不同大小、图案的鞋样（个别背面有点、数或形状标记）；桌面底板自制不同大小鞋子轮廓线（个别有和鞋子相呼应的标记）； 玩法： 仔细观察，分辨鞋样大小的不同，寻找鞋子与鞋印标记的线索，为鞋样配对。 观察要点： 1、幼儿对鞋子和鞋印上的标记的理解。 2、整齐排放鞋子的情况。 环境、材料互动照片 贴贴瓷砖 材料： 不同图案的图片、操作提示卡、背景图 玩法： 能根据不同的规律粘贴瓷砖，说说自己排列的方法。 观察要点： 1、观察幼儿是否能根据任务卡，有规律的粘贴瓷砖； 2、关注幼儿有规律粘贴的创新方法。 环境、材料互动照片 开心农场 材料： 不同材质的筷子、草地、织网、大树等背景、各种材料串成的毛毛虫等 玩法： 1、用不同的筷子夹走不同的毛毛虫至篮子里； 2、夹取与篮子上数量相同的毛毛虫。 观察要点： 1、观察幼儿对筷子的正确使用方法；使用筷子的娴熟程度。 2、观察幼儿点数毛毛虫的情况。 环境、材料互动照片 小猫钓鱼 材料： 游戏背景板、吸管、扭扭棒、纸条、回形针、夹子等 玩法： 幼儿使用各种材料和工具制作钓鱼竿，越长越好。 观察要点： 1、观察幼儿接鱼竿的方法； 2、观察幼儿对各种材料的探索情况。 环境、材料互动照片 磁性积木 材料： 磁性积木 玩法： 幼儿使用磁性积木自由建构 观察要点： 观察幼儿使用磁性积木的情况； 观察幼儿在建构中对各种基本图形的感知情况。 环境、材料互动照片 书中探秘 秋天故事 材料: 树叶画磁贴 玩法 1、幼儿发挥想象力，将树叶比作其他事物； 2、在此基础上幼儿可以自由组合创编故事； 观察要点： 1、观察幼儿对材料的兴趣度和游戏时的专注度； 2、观察幼儿在游戏中观察画面的情况和表述的完整性； 3、观察幼儿在讲述故事时的句子的完整性和连贯性，以及故事的前后逻辑性 环境、材料互动照片 一起发现秋天 材料： “发现秋天”资料册、幼儿自制树叶画 玩法： 1、幼儿根据资料册的内容说说“我”眼中的秋天； 2、将“我”发现的秋天通过绘画或收集实物的形式添加到资料册中，并向同伴介绍。 观察要点： 1、观察幼儿对材料的兴趣度和游戏时的专注度； 2、观察幼儿在游戏中观察画面的情况和表述的完整性。 环境、材料互动照片 星星舞台 小小达人秀 材料： 音乐、乐器若干、节奏图谱 玩法： 根据音乐及节奏图谱提示进行表演。 观察要点： 表演中幼儿的表现力； 读节奏图谱及选择乐器进行演奏的情况； 环境、材料互动照片