小学-数学-人教版(2014秋)-一年级下册-《十几减8、7、6》教学设计.docVIP

林州市第一实验小学教案 林州市第一实验小学教案 PAGE PAGE PAGE 4 优质资料欢迎下载 林州市第一实验小学 教 案 科目： 年级 册 授课教师： 授课班级： 授课题目：《十几减8、7、6》 主备人：杨林艳 第（ 2 ）课时 教学目标： 1. 让学生掌握十几减9的基础上，理解“十几减8、7、6”的算理，会正确计算“十几减8、7、6”。 2. 在探究计算方法的过程中，培养学生的观察能力，发现规律，提高计算能力。 3.通过创设情境，使学生感受数学与生活的相联系，激发学习数学的兴趣。 教学重点： 掌握十几减8、7、6的口算方法，能够正确地计算。 教学难点： 用多种方法进行口算，培养学生的合作学习意识。 教学准备：多媒体课件、投影仪、小棒、数字卡片。 课时安排：1课时 教 学 流 程 二次备课 一、复习导入 15－9= 6+8= 16－9= 12－9= 3+7= 指名说说“15－9”的计算过程：15可以分成10和5，10－9=1，5+1=6。 二、探究新知 （一）探究十几减8的计算方法 （课件出示情境图）师：谁能说说从图中你知道了什么？ 师：要求还剩几个风车，我们可以用什么方法计算？ 师：这个算式该怎