小学-数学-人教版(2014秋)-一年级下册-20以内退位减法整理和复习教案（第8课时）.docVIP

优质资料---欢迎下载 20以内的退位减法整理和复习 教学内容：教科书第24页和练习六的练习题 教学目标：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。 教学重难点：对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。 教学过程： （一）游戏激趣，引出课题 同学们，上课前我们先来一场计算接力赛好不好？ 仔细观察这六道算式，在计算时有什么不同吗？ 你能根据计算时的不同情况给它们分分类吗？ （课件）：我看好多同学都是这样分的，你和他们的想法一样吗？ 你为什么要这样分呢？ 对了被减数的个位够减，就是不退位减法；计算时直接用被减数个位上的数去减减数。 被减数的个位不够减，就是退位减法。需要用到十位上的数来减减数。 这节课我们就来进行20以内退位减法的整理和复习。（板书课题） （二）整理复习，沟通联系 1.呈现单元内容知识树，回顾计算方法。 （1）我们一起回忆一下，本单元，我们学过哪些知识呢？自己小声的说一说吧。 本单元，我们学习了两个内容：一是20以内退位减法的计算；包含…，二是解决问题，包含…。 （2）首先复习计算部