二年级【部编语文】部编语文试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案).docxVIP

【部编语文】部编语文试卷分类汇编部编语文阅读理解 ( 及答案 ) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 郑板桥巧劝舅父 清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。 一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个字吗 ?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。  “困 ” 这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。 他知道舅父迷信，于是说： “舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！ ”舅父不信，郑板桥 不慌不忙地说： “四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个  ‘囚 ’字吗？ ”舅父想了想，觉 得郑板桥说得对，决定不砍树了。 （ 1）短文中描写古树的四字词语是  ________和 ________。第三自然段中的一对反义词是 ________和 ________。 （2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。 ________从中可以体会到舅父 是一个 ________（① 细心观察； ② 迷信）的人。 （3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。 （4）照样子，写一写。 例：四合院，中间一棵树，就成了 “困”。 ① 三棵树在一起，就成了 “ ________。” ② 人在树下坐，就是 “ ________。” ③ 田里长草，就是 “ ________。” 【答案】 （ 1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌 （ 2 ）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院中间一棵树，不就构成个 “困 ”字 吗？； ② 3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚 ”字，是要坐牢的。 4）森；休；苗 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说： “公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！ ”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ （1）文段中画横线的句子连用了三个 “欢呼 ”，写出了孩子们 ________的心情。 （2）文段中 “我 ”的话应该读出 ________的语气。（ ）（多选，填序号） A. 急切 B. 高兴  C. 赞美 （3）我们为什么会把妈妈当成公主？（  ） 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。 【答案】 （ 1）高兴（2） A,B 3） B 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 找春天 一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。 找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾 （l ěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！ 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。 春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。 我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。 1）这篇短文共有 ________个自然段。 2）春天在 ________、________、 ________。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像 ________。 3）这篇短文的主要内容是（） A. 我和爸爸去找春天。 B.描写春天的美景，赞美我们的祖国。 【答案】 （ 1） 5 2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园 3） A 【解析】 4．阅读下文，回答问题。 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山 峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。 过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（ t ò ng）彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只 大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来 “上 班”它依依不舍地去 “休息 ”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束 光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。 1 ）短文中画横线的句子是比喻句，把 ________ 比作 ________ ，突出了它 ________的特点。 2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。 天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得 ________的；夕阳一开始是金灿灿的光盘