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【部编语文】阅读理解练习题 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．读下面的话，然后完成练习。 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这 只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（ cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是 黑色的，腹（ f ù)部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说： “这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害 虫，人们称它 ‘树医生 ’。 ”我听了，心想： “原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定 送它回大自然，让它继续给树治病。 ” 1）这篇短文有 ________个自然段。 2）受伤的小鸟是一只 ________，人们称它 ________。 3）按短文填空。 ________的嘴巴 受伤的 ________ ________的样子 黑色的 ________ （4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做 ?为什么 ? 【答案】 （ 1） 2 2）啄木鸟；树医生 3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛 4）略 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 远方来的礼物 秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（ gě ng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给 远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说： “大雁，请把这幅画带给我奶奶。 ” 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了： “噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。 ”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。 大雁要继续南飞，委托一只小鸟说： “有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。 ”大雁吻了小鸟一下。 小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说： “松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠 的，请你转交一下。 ”小鸟吻了松鼠一下。 松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊： “小鼹鼠，快来拿礼物 ! ” 小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠： “你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好 了。 ”小鼹鼠高兴地说： “谢谢。 ” （1）照样子填一填。 田野金灿灿的 草地 ________的 油菜花 ________的 （ 2）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把 ________通过大 雁、 ________、 ________传递给了自己的孙子的感人故事。 3）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很 ________，因为他感受到了 ________。【答案】 （ 1）绿油油；黄澄澄 2）一个吻；小鸟；松鼠 3）高兴；奶奶对自己的爱 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 ________懒腰，用一颗露珠把脸 ________干净，把细 长的触须 ________得亮亮的。如果能小心地 ________到狗的身上，我们就可以到很远的地 方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ （1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 ________懒腰，用一颗露珠把脸 ________干净，把细长 的触须 ________得亮亮的。如果能小心地 ________到狗的身上，我们就可以到很远的地方 去旅行。 ① 跳 ② 伸 ③ 洗 ④ 擦 （2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ） A. 一点也不好。 B. 还真不错。 3）文段中 “免费的特快列车 ”指的是 ________。【答案】 （ 1） ② ；③ ； ④ ； ① 2） B 3）狗 【解析】 4．阅读短文，回答问题。 石河子秋色 秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组 成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（ pǔ），绕 （ r ào）着楼，沿着路，静静地闪耀（ yào）着它们的光彩。还有许多荷（ hé）兰花，叶 小，形状如铜（ t ónɡ）钱，簇（ cù）拥（ yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻 （wěn）它们的脸。 花圃中心常有大片的美人蕉（ ji āo）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是 瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（  j īn）ɡ粗得像小 树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少 女羞（  xi ū）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（  xi ōn）ɡ膛 （ t ánɡ）。这美人蕉，美得多情，美得健（  ji  àn）壮。有一首歌里唱道：  “姑娘好像花一 样，小伙儿心胸多宽广。  ”这正是它们的意境。 （1）在横线上填上合适的词语。 ________的胸膛  ________的叶子 （2）我能从文中找出下列词语的反义词。 平常 ——________ 单薄 ——______