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【部编语文】阅读理解经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1． 下文，回答 美 的夏天 夏天的气息 天盖地地扑来了。 夏天是花的季 。各种各 的花儿 儿一 ，那儿一簇（ cù），开出无限的美 。花儿 五 六色的，有 的、黄的、 的、粉的、白的、紫的 ??把夏天装扮得五彩 。下大雨 ，我 能看 地上 起的水花，五 六色的 花，把夏天打扮得更加美 了。 夏天是水的季 。 白的云 受不住 的煎（ ji ān）熬，一下子拉 了 。于是，豆大的雨点儿便从天上 跳着、 呼着涌了下来，成了一道独特的 景 。雨后，空气格外清 新，美 的天空中架起一座彩虹 。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里 起小小的水花， 人心醉。 夏天的美，要用心去感受。我喜 夏天！ 1）短文共有 ________个自然段。 2）在横 上填上恰当的 。 ________的花儿 ________的 景 3） “ 白的云 受不住 的煎熬，一下子拉 了 。 ” 句 运用了什么修辞手法？再仿写一句。 4）你 得夏天 是怎 的季 呢？写一写吧。 【答案】 （1） 4 2）各种各 ；独特 3） 人。 苹果露出了 彤彤的 。 4）略 【解析】 2． 下文，回答 。 春天来了，温暖的阳光照耀着大地。 啊！春天的景色的确美！小 了，桃花 了， 柳 出了嫩 的小叶子。小草也从地 里 出来了， 大地 上了一 “ 毯 ”。河里的冰雪早已融化，河水在 快地流淌。小 在 上自由自在地歌唱，大雁也从南方 回来了，美 的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花 中忙 着采蜜。花园里百花盛开， 如火，白如雪，粉如霞。好一个花花 的世界。 啊！春天 于来到了，广 的天地到 生机勃勃。春天多么美 呀！ （1） 篇短文加个 目。 （2）照 子写 。 自由自在、  ________、 ________ （ 3 ） 篇短文  共有  ________ 个自 然段， 第  2 自然段 共有  ________ 句 ，分 写了 ________、 ________、 ________、 ________几种 物。 4）用横线在短文中画出一个比喻句。【答案】 （ 1）春天来了 2）自言自语；人山人海 3） 3； 7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂 （4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层 “绿毯 ”。 花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 找春天 一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。 找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾 （l ěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！ 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。 春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。 我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。 1）这篇短文共有 ________个自然段。 2）春天在 ________、________、 ________。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像 ________。 3）这篇短文的主要内容是（） A. 我和爸爸去找春天。 B.描写春天的美景，赞美我们的祖国。 【答案】 （ 1） 5 2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园 3） A 【解析】 4．阅读下文，回答问题。 他说： “羊已经丢了，还修羊圈干什么？ ” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 1）养羊人说的话还可以这样说：________。 2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？ 3）这个故事告诉我们（） A. 别人说的都是对的，我们要听。 【答案】 （ 1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了  B. 有了错误要及时改正。 （2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 （3） B 【解析】 5．阅读短文，完成练习。 狮子和狐狸 狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺 着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就 站在洞口说： “狮子，身体怎么样？ ” 狮子说： “我身体不好，你干吗不进来呀？ ” 狐狸回答说： “因为我看到许多脚印 --进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。 ” （1）短文共有 ________个自然段，标出自然段号。 （2）狮子为什么要躺着装起病来？因为 ________，所以 ________。 （3） “狐狸看透了它这个诡计 ”， “它 ”是指 ________。这个诡计是 ________ ① 狮子钻进山洞里装病。 ② 狮子趁野兽到