二年级一轮复习专项训练部编语文阅读理解及解析.docxVIP

【部编语文】二年级一轮复习 专项训练 部编语文阅读理解及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1． 下文，回答 。 星星的新朋友 深 色的夜空，群星 。一 小星星望着周 陌生的星星，好奇地 ：朋友 ，我怎么不 你 呢？ ” 一 星星自豪地 ： “我是气象 星， 管 天气的。 ” 另一 星星神气地 ： “我叫通信 星，能 送 、广播的信号， 2008 年北京 奥运会，就是通 我向世界各地 播的。 ” 的星星也都争先恐后地做起了自我介 。 “我是 察 星，是作 指 的好帮手 ??”“我是 航 星 ??”“我是 救 星 ??” 小星星明白了， 些陌生的朋友，是各种各 的人造地球 星． 1）星星 在介 自己的 候，神 分 是________和 ________的。 2）想一想： 航 星的作用是（） A. 船舶、 机指明方向 B. 管 天气 C. 送 信号 3）星星的新朋友指的是 ________ ， 包括 ________、 ________、 ________等。 4）想一想：太空中除了人造地球 星外， 会有哪些高科技的 西， 写出一种。【答案】 （ 1）自豪；神气 2） A 3）人造地球 星；气象 星；通信 星； 察 星 4）空 站 【解析】 2． 下列短文，并回答 。 子和 一群 爬到 子身上，咬得他又痒 (y ǎ ng)又疼。 子 怒地啊 (h ǒ 叫u)着， 跳着，翻 着，力 把 赶走，但他累得筋  (j  ī疲n)(p  í)力竭 (ji é)的仍无 于事。 小兔古利特蹲 (d ū n)在一 “ ”地笑。 子羞怒地咆 (p á o)哮 (xi à o):笑什“么 ? 群 的 西没有叮在你身上，是不是  ?” 古利特嘻 (x ī)嘻地笑着 : “如果他 叮在我身上，我就跳 水里去 ! ” 一句 提醒了 子，他 身跳 溪 (x ī)流里，溪流立把 漂走了。 古利特在岸上 子 : “懂了 ?即使解决不太复 的 ，也不能光凭蛮  (má n)力。 ” （1）照 子，写 。 又痒又疼  ________ ________ 累得筋疲力竭  冷得 ________  笑得 ________ （2）文中有一 表示生气的近 ， 找出来并再写两个  : ________——________ 表示生气的 有 ________——________ ________——________ （3）补充词语。 ________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题 4）这个故事告诉我们什么道理 ?请在文中用横线画出来。【答案】 （ 1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰 2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒 3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂 4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮 (mán)力。【解析】 3．阅读下文，回答问题。 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像 一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山 峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。 过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（ t ò ng）彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只 大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来 “上 班”它依依不舍地去 “休息 ”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束 光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。 1 ）短文中画横线的句子是比喻句，把 ________ 比作 ________ ，突出了它 ________的特点。 2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。 天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得 ________的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红 得________，最后把一束光芒洒向天空。 3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。【答案】 （ 1）天空；湖；蓝 2）红彤彤；浓艳欲滴 3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 【解析】 4．阅读下面的短文和 “资料袋 ”的内容，然后完成练习。快快来植树春来东风暖，三月雨如酥（ sū）；冻土变酥软，阳气渐渐升。 迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出 力， 美化祖国做 献。 一棵 ，就是一架制氧机。 一棵 ，就是一台吸 器。 一棵 ，就是一片阴凉。 一棵 ，就是 儿的一 家