二年级总复习∶阅读理解(提高)知识讲解及答案经典.docxVIP

【部编语文】二年级总复习∶阅读理解 ( 提高 ) 知识讲解及答案经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 植树的季节 春天是植树的季节。 一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。 擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植 树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。 春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。 （1）爷爷奶奶种的树是 ________ ， 爸爸妈妈种的树是 ________。 ① 大路边遮阴的伞 ② 大山绿色的外衣 2） “我们 ”在春雨后栽树，因为 ________。 3）今天 “我们 ”植树，以后会变成什么样子？【答案】 （ 1） ② ；① 2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长 3）这里将是一片青葱翠绿。 【解析】 2．课外阅读，完成练习。 小露珠 黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！ ”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！ ”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！ ”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。 （1）结合短文填量词。 ________露珠一 ________热气 2）文中出现了 ________个小动物，分别是 ________。 3）植物们都为小露珠做了什么？。 4）找出符合短文内容的一项。（） ① 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。 ② 小露珠在太阳公公的照射下消失了。 【答案】 （ 1）颗颗；股 2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶 3）向日葵 她点 ，白 向她招手，喇叭花 她吹奏起 曲。 4） ② 【解析】 3． 下文，回答 。 我的彩色 笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境 ， 有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ， 在溪水里流 ?? 1）我运用 ________的方法猜想 “叮 ”的意思是 ________。 2）仿照文段中画横 的句子写一句 。 【答案】 （ 1）看偏旁；嘱咐的 （2）我的 色梦境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 ?? 【解析】 4． 下文，回答 。 辰到了，它清醒了 来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从 子里 脱出来，惊奇地 自己身上生出了一 盈的翅膀．上面布 色彩斑 的花 。它愉快地舞 了一下双翅，如 毛一般，从叶子上 然而起。它 啊 ， 地消失在 色的 之中。 （1）小毛虫从 子里 脱出来后 成了 ________。 （2）从哪句 可以体会到它身体的 “ 盈 ”？用横 从文段中画出来。 3） “它”会 到什么地方？会做些什么？ 你 想象写一写。【答案】 （ 1）蝴蝶 2）它愉快地舞 了一下双翅，如 毛一般，从叶子上 然而起。 3） “它”会 到美 的花园里跳舞。 【解析】 5． 下文，回答 。 那 候，生活就是 么 。每 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢 化，万物在自由生 。雨从云里落下，滴 泥土里；人 开眼睛，就可以看到一切有多美好 ??只要万物都做它最容易做的事， 世界就很有秩序了。 （1）从文段中找出下列 的近 。 简单 ——________ 美妙 ——________ 2）雨做的最容易的事是 ________；人做的最容易的事是 ________。 3）用文段中划 的 写一句 。 【答案】 （ 1）容易；美好 2）从云里落下来，滴 泥土里； 开眼睛，就可以看到美好的一切 3）只要 一吹，柳絮就 向 方。 【解析】 6． 下文，回答 。 有趣（ qù）的 物 言 狗看到主人， 是不停地 尾巴， 是在 ： “ 就是我。 ”狗用尾巴当扇子，将自己身 上的气味 向四方， 主人 到。狗犯了 （ wù）， 是 尾巴，防止身上的气味 出。 猫和主人 ，常用 袋在主人腿上来回摩（ mó）擦， 是在 ： “我 主人。 ”猫摩 擦 会将一种香味留在主人身上。 居的猫 到 种气味便会 趣地走开。 一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它 心地离去。原来，它从小兔身上 到了 其他狼留下的气味，好像听到同伴在 ： “小兔是从我嘴（ zuǐ）